小學三年級語文曼谷的小象教案(編輯修改稿)
2025-04-13 21:29 本頁面
【文章內容簡介】 表現(xiàn)在哪里？圈畫出有關詞句。
２、重點理解下面的詞句：
奇跡，真是奇跡！小象的絕技真令人佩服。
什么是奇跡？在生活中或電視上見到過什么事可稱為奇跡？找出些小象拉車的句子，說說為什么是“奇跡”。
讀一讀，比較下面兩句話有什么不同，從中體會到什么？
Ａ、用它那十分有力的長鼻子東一掀，西一橇，很快就把汽車從泥坑里拉出來了。
?。?、聰明的小象走到坑邊，用它那十分有力的長鼻子東掀掀，西橇橇，很快就把汽車從泥坑里拉出來了。
用課件演示小象洗車后汽車的樣子，理解“煥然一新”。
?。?、夸贊小象——面對這么能干的小象，你想對它說？小組互相交流。
?。?、指導學生有感情地朗讀第６——８自然段：
讀出小象拉車、洗車時的輕巧、瀟灑，讀出對小象絕技的贊嘆。
三、讀讀演演——體會人情美。
１、課文僅僅是贊嘆了小
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