天鵝的故事教案設計(二)-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能將自已的感受通過讀表現(xiàn)出來嗎?先自由讀，待會兒我請人來讀。 生：(自由讀)突然一只個兒特別大的老天鵝第三次 指名讀，男生讀，女生讀。齊讀。 聽了你們的朗讀，我仿佛看到了一只頑強的老天鵝在用生命去破冰，冰面上沾著它的片片羽毛，印著它的滴滴鮮血，多么感人的情景啊!當其他的天鵝親眼目睹了老天鵝的壯舉，他們又是怎么做的呢? 請同學們快速瀏覽第6自然段。 起初他們被(驚住了，呆呆的站在那里)后來他們看到冰層裂開了一個冰窟窿，并且老天鵝依然在繼續(xù)破冰，他們就都(投入了破冰工作) 請大家一起拿起課本，讓我們一起來投入這場破冰工作吧(他們干的2) 這時的天鵝看到了成功的(希望)。所以他們的叫聲都變的統(tǒng)一的像號子一樣了，他們的心情也從著急無奈變成了
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