【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版四年級上冊語文同步練習必備 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當然也不例外,如果同學們在平日的學...
2025-04-05 12:46
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級第八單元數(shù)學同步練習 四年級第八單元數(shù)學同步練習 一、口算下面各題. 8×700=1200÷300=206+94= 14×300=56...
2025-04-13 21:16
【總結】1、《觀潮》寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮去后的景象,描寫了大潮由遠而近、奔騰西去的過程,描繪出江潮由平靜到奔騰咆哮再到又恢復平靜的動態(tài)變化,寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。2、《雅魯藏大峽谷》運用了列數(shù)字和作比較說明它是世界第一大峽谷。3、《鳥的天堂》是作家巴金的作品。記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞,具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象,表達了作者對
2025-08-05 04:53
【總結】考考你:你會連嗎?廣州山城重慶冰城哈爾濱春城昆明泉城濟南羊城濟南為什么稱作泉城呢??山東省的濟
2024-12-04 22:21
【總結】第一篇:四年級上冊課文填空 班級: 姓名: 四年級上冊按課文內容填空 1、在昨天與今天之間,在現(xiàn)實與理想之間。啊,! ,哪個人的成長!,哪一項!每當,我心中:老師,您好!用,讓。啊,! ,...
2025-10-31 17:18
【總結】部編版四年級下冊 白樺 同步練習 一、選擇題 1.下列說法不正確的一項是() A.《白樺》的作者是中國的作家葉賽寧。 B.詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美 C.詩歌音韻和諧,字...
2025-10-27 03:45
【總結】泉城組成匯注濟南白浪翻滾周圍源頭泉城銀花盛開大約一畝吊桶粗細占據(jù)三堆珍珠泉珍珠泉泉水從地下往上涌。泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。在陽光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一只神奇的手把它們拎到了水面
【總結】泉城課件生字,詞語?濟著約畝懸崖穴噴占堆?白浪翻滾晶瑩剔透明珠散落銀花盛開?虎嘯獅吼秋雨瀟瀟水聲喧騰晝夜不息?泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。在陽光的照耀下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一
2024-11-15 02:20
【總結】蘇教版四年級語文下冊課堂同步練習班級:姓名:三十里鋪聯(lián)校13第一次抱母親(1)一、小小書法家
2025-10-22 22:36
【總結】課時目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在品詞品句中感受濟南泉水的特點。3、在朗讀表達中內化文本語言,同時受到熱愛大自然情感熏陶。教學重點、難點:1、品讀詞句,感受濟南泉水的特點。2、有感情朗讀甚至背誦,激發(fā)學生樂于表現(xiàn)、熱愛自然的情感。教學過程:一、復習1、出示課題,齊讀。
2024-11-20 01:09
【總結】1 小學四年級語文教案——《泉城》教學設計 一、教學要求: ⒈學會本課的生字,理解生字組成的詞語。 ⒉理解第1自然段的段式,會用有的有的練寫課間活動的一個 場景。 ⒊能正確、流利、有感...
2025-08-06 00:37
【總結】1 蘇教版四年級上冊?泉城?語文教案 蘇教版四年級上冊?泉城?語文教案 教學目標: 1、學會本課的生字,理解生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 ...
2025-09-12 23:48
【總結】泉城說到濟南,自然會想到濟南的七十二泉。這些泉有的白浪翻滾,好像銀花盛開;有的晶瑩剔透,好像明珠散落;有的聲音洪大,聽起來如虎嘯獅吼;有的聲音低細,聽起來如秋雨瀟瀟。其中最著名的要數(shù)珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉了。珍珠泉在泉城路北。泉池約一畝見方,清澈見底。泉水從地下往上涌,好像一串串珍珠。在陽光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽斷忽續(xù),忽急忽緩,仿佛有一
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習冊四年級語文必備習題 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點,語文當然也不例外,如果同學們在平日的學習和...
2025-04-05 21:30
【總結】泉城教學要求:,理解生字組成的詞語。1自然段的段式,會用“有的??有的??”練寫課間活動的一個場景。、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。,體會泉城的泉水多,泉水美,激發(fā)熱愛祖國大自然的思想品德。教學重點:了解泉城特有的自然景觀,體會泉城的泉水多,泉水美,激發(fā)熱愛祖國大自然的思想品
2024-12-05 03:29