初級(jí)中學(xué)英語說課稿-(編輯修改稿)
2025-04-13 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但是學(xué)困生比例也比較多，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然經(jīng)過六七年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，但是在學(xué)習(xí)策略方面人存在許多要解決的問題。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)，并且不能夠大膽的用英語交流。 2教學(xué)方法 根據(jù)所任教班級(jí)的具體情況，在本堂課中以任務(wù)型教學(xué)作為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念，具體采用情景交際教學(xué)法，交際教學(xué)法，在教學(xué)中突出實(shí)際性，注重聽說的實(shí)用性，同時(shí)適時(shí)進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。堅(jiān)持“師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，任務(wù)為基礎(chǔ)”教學(xué)原則，在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)教師應(yīng)扮演自身作為設(shè)計(jì)者，研究者，組織者，促進(jìn)者和協(xié)調(diào)者的角色。貫徹教中學(xué)，學(xué)中用的策略，真正使學(xué)生學(xué)以致用。 三、說學(xué)法 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和本節(jié)課的主要內(nèi)容，在這一節(jié)課中學(xué)生主要通過同桌合作，小組合作以及自由對(duì)話來完成這節(jié)課的任務(wù)型教學(xué)。 四、說過程 Step1. Leadin 通過情景設(shè)計(jì)進(jìn)行free talk來導(dǎo)入本節(jié)課地主要內(nèi)容。設(shè)計(jì)的情景時(shí)周末邀請(qǐng)一名學(xué)生去吃飯，老師使用的句型是Would you like to have dinner with me this Sunday?通過這個(gè)問題來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)學(xué)生在生活中如何邀請(qǐng)其他同學(xué)去海邊，去看電影等讓學(xué)生通過思考這些表達(dá)方式來進(jìn)行自由對(duì)話。 Would you like to do sth? Can/could you please do sh? How/wha
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