初中語文病句快速辨析的22個(gè)切入點(diǎn)-學(xué)習(xí)必備!語用(編輯修改稿)
2025-04-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 社會文明。 解析：缺少賓語，應(yīng)在“社會文明”后補(bǔ)上“建設(shè)”。 、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。 解析：句式雜糅。 看修飾成分 可能是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。 ：[簡單記憶方法：屬數(shù)動形名（中心詞）] ①表示領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的； ②指稱或數(shù)量詞； ③動詞或動詞性短語； ④形容詞或形容詞性短語； ⑤名詞或名詞性短語。 另外，帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。
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