八年級生物學科上學期的教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 13:08 本頁面
【文章內容簡介】 重難點。 ?。?）、關于細菌、真菌部分 其內容包括“細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系”和“日常生活中的生物技術”兩大部分。本單元的第四章標題為“分布廣泛的細菌和真菌”，將“細菌和真菌的分布”作為第一節(jié)，還安排了第五章“細菌和真菌在生物圈中的作用”的內容，這些內容盡管與具體內容標準并非一一對應，卻都是為了更好地體現(xiàn)課程標準突出人與生物圈的思路。在說到細菌和真菌與人類的關系時，必然要說到發(fā)酵食品的制作等日常生活中常用的生物技術，因此，將課程標準中這兩項內容合在一起?！ ￡P于第六單元的教材分析 第六單元包括生物的分類、生物多樣性的概念、現(xiàn)狀及保護對策等?！ ￡P于生物多樣性及其保護，課標要求達到層次是學生能說明保護生物多樣性的重要意義。這是個熱點問題，所以教材從生物各類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面來闡述生物多樣性的內涵，以便讓學生對保護生物多樣性的意義和對策有更深入的認識。本單元的知識結構圖如下： 三、教學目標 通過義務教育階段《生物學》（八年級上冊）課程的學習，逐步實現(xiàn)以下發(fā)展目標： ?。ㄒ唬┲R與技能： 認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應性特征?！ ×私鈩游镌谧匀唤缰械淖饔眉捌渑c人類的關系?！ ×私饧毦驼婢闹饕卣饕约芭c人類的關系?！ ⊥ㄟ^活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的形態(tài)結構特征上的相似程度來進行的?！ ×私馍锏亩鄻?
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1