八年級生物學(xué)科上學(xué)期的教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重難點?！ 。?）、關(guān)于細菌、真菌部分 其內(nèi)容包括“細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系”和“日常生活中的生物技術(shù)”兩大部分。本單元的第四章標題為“分布廣泛的細菌和真菌”，將“細菌和真菌的分布”作為第一節(jié)，還安排了第五章“細菌和真菌在生物圈中的作用”的內(nèi)容，這些內(nèi)容盡管與具體內(nèi)容標準并非一一對應(yīng)，卻都是為了更好地體現(xiàn)課程標準突出人與生物圈的思路。在說到細菌和真菌與人類的關(guān)系時，必然要說到發(fā)酵食品的制作等日常生活中常用的生物技術(shù)，因此，將課程標準中這兩項內(nèi)容合在一起?！ ￡P(guān)于第六單元的教材分析 第六單元包括生物的分類、生物多樣性的概念、現(xiàn)狀及保護對策等。 關(guān)于生物多樣性及其保護，課標要求達到層次是學(xué)生能說明保護生物多樣性的重要意義。這是個熱點問題，所以教材從生物各類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面來闡述生物多樣性的內(nèi)涵，以便讓學(xué)生對保護生物多樣性的意義和對策有更深入的認識。本單元的知識結(jié)構(gòu)圖如下： 三、教學(xué)目標 通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》（八年級上冊）課程的學(xué)習(xí)，逐步實現(xiàn)以下發(fā)展目標： （一）知識與技能： 認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征?！ ×私鈩游镌谧匀唤缰械淖饔眉捌渑c人類的關(guān)系?！ ×私饧毦驼婢闹饕卣饕约芭c人類的關(guān)系?！ ⊥ㄟ^活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來進行的?！ ×私馍锏亩鄻?
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