人教版五年級下冊數(shù)學第二單元教案最新模板(編輯修改稿)
2025-04-13 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看出第28屆奧運會我國獲得的金牌數(shù)。 扇形統(tǒng)計圖：看出第28屆奧運會我國獎牌的分布情況。 人教版五年級下冊數(shù)學第二單元教案最新模板3 教學目標： ：使學生能運用長方體和正方體的知識解決求表面積和體積的實際問題。 ：激發(fā)學生學數(shù)學、用數(shù)學的興趣，提高綜合解決問題的能力。 、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同伴之間進行合作交流，樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。 教學重點： 觀察、操作中進一步鞏固體積、容積單位之間的換算。 教學難點： 培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，利用所學知識解決實際問題的綜合能力。 教學準備： 每組準備6個同樣大小的長方體或正方體小盒，投影。 教學過程： 一、導入新課 同學們上節(jié)課我們學習了體積單位之間的換算，這一節(jié)我們對第四單元的內(nèi)容進行練習。 二、復習 ：什么是物體的表面積? 抽生回答。 ：在實際生活中，有時不一定要求出長方體和正方體6個面的面積和。要結(jié)合具體情況分析，才能正確解決問題。 (1)做一個長方體(正方體)的油桶，需要多少材料，是求這個長方體(正方體)的幾個面的面積和? (2)求做長方體排氣管道，需要多少材料，是求長方體的幾個面的面積和? ：什么是物體的體積?什么是物體的容積?體積和容積有什么區(qū)別和聯(lián)系? (1)求長方體菜窖挖出多少土，是求這個長方體的什么? (2)挖出的這些土能墊多長、多寬、多高的領(lǐng)操臺，是求這個領(lǐng)操臺的什么? ，必須知道什么條件? (1)以小組為單位，拿出準備好的6個同樣的小盒子，設計一個包裝盒。 設計的包裝盒要美觀、大方、實用。 盡可能地節(jié)省材料。 列式計算出你設計的包裝盒用多少紙板。 列式計算出你設計的包裝盒的容積是多少。 (2)匯報交流。 三、鞏固練習 ：求圖形的體積可以讓學生獨立計算。交流時教師要關(guān)注學生出現(xiàn)的一些問題。 ：讓學生應用體積單位的進率、單位換算等知識來判斷。 ，填上適當?shù)捏w積單位。 讓學生根據(jù)自己的判斷填上適當?shù)膯挝?，進一步感受體積單位的實際意義，發(fā)展學生的空間觀念。交流時，教師可以讓學生比畫一下。 ：通過計算可以讓學生說說計算方法，體會雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個不同的概念，并可以結(jié)合實物指一指、說一說。 ：使學生理解兩個圖形所占的空間就是這兩個圖形的體積。 ：。 答案：4528=(立方米) 247。 = (車)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1