人教版小學(xué)語文下冊(cè)四個(gè)太陽教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-04-13 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》教學(xué)反思3 《四個(gè)太陽》這篇課文，講述了一個(gè)小孩子畫了四個(gè)不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個(gè)，而且只有一種顏色，可書上怎么會(huì)有四個(gè)不同顏色的太陽呢？學(xué)生會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。這時(shí)我們老師就要尊重每位學(xué)生的發(fā)展?jié)撃埽o學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓他們?nèi)プx、去想、去說、去做，引導(dǎo)他們?cè)诮虒W(xué)過程中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)運(yùn)用。 一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣?！ ∫荒昙?jí)的39。學(xué)生對(duì)謎語很感興趣，通過讀謎語，猜謎語，不僅使學(xué)生明白生活處處有語文，還使學(xué)生學(xué)會(huì)了通過理解謎面的某些字詞猜對(duì)謎底?！ 《?、學(xué)會(huì)質(zhì)疑，書中解疑?！ W(xué)生自讀課題后，老師發(fā)問：讀了課題，你
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