人教版小學語文下冊四個太陽教學反思(編輯修改稿)
2025-04-13 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 》教學反思3 《四個太陽》這篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事，表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個，而且只有一種顏色，可書上怎么會有四個不同顏色的太陽呢？學生會產(chǎn)生強烈的求知欲望。這時我們老師就要尊重每位學生的發(fā)展?jié)撃?，給學生充足的時間和空間，讓他們?nèi)プx、去想、去說、去做，引導他們在教學過程中學會思考、學會表達、學會運用?！ ∫?、謎語導入，激發(fā)興趣?！ ∫荒昙壍?9。學生對謎語很感興趣，通過讀謎語，猜謎語，不僅使學生明白生活處處有語文，還使學生學會了通過理解謎面的某些字詞猜對謎底。 二、學會質(zhì)疑，書中解疑?！ W生自讀課題后，老師發(fā)問：讀了課題，你
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