【總結(jié)】第一篇:二元一次方程組復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 石槽二中導(dǎo)學(xué)案(第7單元) 學(xué)科:七年級(jí)下冊 課題:小結(jié)與復(fù)習(xí)時(shí)間:------------------姓名: ,提高分析問題、解決問 題的能力 ...
2024-10-19 12:18
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題(2)課前復(fù)習(xí)——家具廠生產(chǎn)一種餐桌,1m3木材可做5張桌面或30條桌腿?,F(xiàn)在有25m3木材,應(yīng)怎樣分配木材,才能使生產(chǎn)出來的桌面和桌腿恰好配套(一張桌面配4張桌腿)?共可生產(chǎn)多少張餐桌?解:設(shè)用xm3木材生產(chǎn)桌面,用ym3木材生產(chǎn)桌腿,根據(jù)題意得x+y=25
2024-12-08 11:24
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組說課稿 七年級(jí)數(shù)學(xué)二元一次方程組說課稿1 一、說教材分析 1、教材的地位和作用 二元一次方程組是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,是一元一次方...
2024-12-06 02:18
【總結(jié)】講義09二元一次方程組01課堂練習(xí):-11b=21()A.有且只有一解B.有無數(shù)解C.無解D.有且只有兩解│x-2│+(3y+2)2=0,則的值是()A.-1B.-2C.-3D.+2y=15在自然數(shù)范圍內(nèi)的解的個(gè)數(shù)是
2025-08-17 06:31
【總結(jié)】課題二元一次方程組的解法審批領(lǐng)導(dǎo)(簽字)備課教師備課時(shí)間備課組長(簽字)授課教師授課時(shí)間星期年級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)用代入法解二元一次方程組。2、初步體會(huì)解二元一次方程組的“消元”思想及數(shù)學(xué)研究者的“化未知為已知”的化歸思想。重點(diǎn):會(huì)用代入法解二元一次方程組.難點(diǎn):體會(huì)消元思想
2025-08-17 08:23
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(一)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)掌握用代入消元法解二元一次方程組.課前預(yù)習(xí)1.將方程中的未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少,并逐一解決的
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】第一篇:【冀教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊《【教學(xué)設(shè)計(jì)】二元一次方程組》 冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計(jì)二元一次方程組 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 由于學(xué)生對(duì)一元一次方程已基本掌握,其思想和方法就為二元一次方程的學(xué)習(xí)搭好...
2024-10-21 05:44
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.3二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(1)列二元一次方程組解決實(shí)際問題的一般步驟是:(1)弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系,設(shè)出__________;(2)找出能夠表示題目中含義的兩個(gè)________;(3)根據(jù)這兩個(gè)相等關(guān)系__________;
2025-06-20 14:51
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡記為審、設(shè)、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關(guān)鍵,而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.設(shè)元的方式有兩種:一種是直接設(shè)元,問什么,設(shè)什么.另一種是間接設(shè)元,所“設(shè)”不是所“求”,而是一個(gè)中間
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、掌握應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟。2、會(huì)列二元一次方程組解應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn):列二元一次方程組解應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):例1的問題情境比較復(fù)雜,不易列出方程,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1、如圖:
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用課前復(fù)習(xí)——家具廠生產(chǎn)一種餐桌,1m3木材可做5張桌面或30條桌腿?,F(xiàn)在有25m3木材,應(yīng)怎樣分配木材,才能使生產(chǎn)出來的桌面和桌腿恰好配套(一張桌面配4張桌腿)?共可生產(chǎn)多少張餐桌?解:設(shè)用xm3木材生產(chǎn)桌面,用ym3木材生產(chǎn)桌腿,根據(jù)題意得x+y=25
2024-12-08 04:05
【總結(jié)】課題:二元一次方程組一、自學(xué)引導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過觀察,歸納二元一次方程的概念,會(huì)把二元一次方程化為用一個(gè)未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的形式.毛2、二元一次方程解的不定性和相關(guān)性,即二元一次方程的解有無數(shù)個(gè),但又不是任意兩個(gè)數(shù)是它的解。學(xué)習(xí)重點(diǎn):二元一次方程組及解的概念。學(xué)習(xí)難點(diǎn):二元一次方程組的解的概念。二、自主學(xué)習(xí)1、①5x+2=3x,②x+y=22
2025-06-09 21:58
【總結(jié)】消元——解二元一次方程組(二)核心目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4培優(yōu)學(xué)案……………..…5核心目標(biāo)進(jìn)一步熟練掌握用代入法解二元一次方程組.課前預(yù)習(xí)1.在二元一次方程3x-2y=5中,用含x的式子表示y
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1用一個(gè)未知數(shù)表示另一個(gè)未知數(shù)1.已知2x+3y=6,用含有y的式子表示x,得(A)A.x=3-32yB.y=2-23xC.x=3-3yD.y=2-2x2
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1用加減法解二元一次方程組1.在解方程組3??+2??=2①,2??+2??=-1②中,①-②所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32