綠教學(xué)設(shè)計-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生自編順口溜：如外伸長手臂處處處。 說明： 識字教學(xué)是本環(huán)節(jié)中的重點，因本文生字?jǐn)?shù)量較多，可根據(jù)每個生字的不同的重點難點，分成幾塊進行教學(xué)。倒、到、按的重點在讀音上，可結(jié)合學(xué)生分小節(jié)讀文時隨機教授。刮、找、擠、指、揮都是動詞，可以通過我說你做的游戲來幫助學(xué)生理解字義。淡、淺都有三點水，巧的是連它們的反義詞濃，深也都有三點水，教師可以對此進行歸納。處則可以通過給外編順口溜的方法來進行識記。這樣一來，不僅可以幫助學(xué)生正確識記每個生字，還對學(xué)生進行了識字的學(xué)法指導(dǎo)，提高他們的識字能力。 三、 誦讀課文，感悟體會 聽著錄音（最好配有音樂）輕聲朗讀全文，邊讀邊思：春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色？ 板：黑綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 （同時貼出色卡） 感受綠的多：是不是只有這些綠？你還知道有哪些綠？（了解省略號的作用） 出示第一小節(jié)：難怪作者說（出示第一段），自己輕聲讀讀。指名讀。全班齊讀。 感受綠的美：這各種各樣的綠，卻綠得發(fā)亮，綠得出奇？知道出奇是什么意思嗎？ 齊讀第一、二小節(jié)。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1