第一場雪教學談-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之后便指導學生運用讀思議讀的方法學習：①自由讀，了解寫什么；②思：這一段寫出了雪下得怎樣？文中哪一句話最能突出下得大這一特點，作者是從哪幾方面來寫下雪的；③議：根據(jù)上面問題，學生展開討論解決問題。④讀：哪些地方是作者看見的，誰來讀一讀，看能不能讀出雪下得很大的那種氣勢。讀后指導，在讀中怎樣才能把雪下得大，哪些字詞應重讀。而后再讀，要求讀雪下大的特點。以此訓練學生的朗讀能力，并在反復朗讀中體會寫作特點。指導朗讀技巧，要讀出文章的特色。最后，指導學生自己總結出這一部分的學習中自己寫作上最大的收獲是什
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