我要的是葫蘆-教案-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。(結(jié)合學生回答，屏幕顯示相應自然段，并進行板書。) (1)教學第一自然段。 師：課文中介紹了葫蘆的哪幾部分，各部分分別是什么樣的? 指名答。(顯示正確答案。) 齊讀二、三兩句話。 指導朗讀：多么可愛的小葫蘆哇! 師：那個種葫蘆的人，看到小葫蘆這么可愛，心情會怎樣? 分男女生朗讀該段。 (2)教學第二自然段。 師：葉子有了什么變化?(結(jié)合學生回答出示課件。)這些蚜蟲會怎樣?可他怎么想? 指名讀第一句話。
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