會(huì)“飛”的饅頭教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上； 南南向冬冬道歉，冬冬說有事找他； 冬冬請南南背誦古詩《鋤禾》，南南爽快地答應(yīng)了； 南南流利地背誦古詩《鋤禾》； 冬冬拿出了饅頭，南南難為情地低下了頭。） ，學(xué)生仿說 （1）學(xué)生各自準(zhǔn)備。 （2）同桌對說。 （3）小組交流。 （用一句話說說每幅圖畫的意思，激發(fā)學(xué)生聽說興趣，并發(fā)展學(xué)生的語言交際能力。先想再說，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己想要說的意思。同桌練習(xí)、小組交流的形式，擴(kuò)大了練的面與量，提高了課堂教學(xué)的效益，有利于培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。） 四、說一說，演一演 1. 第三次聽錄音，練習(xí)說話 2
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