題西林壁教案及試講稿-(編輯修改稿)
2025-04-13 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 儲(chǔ)備可真豐富，好，請(qǐng)坐!
師：還有哪位同學(xué)，想補(bǔ)充下，哦，你說，他號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。你們呀，可真是黃金搭檔。
三、解題
師：那我們?cè)賮砜纯丛?shī)歌的題目，誰能按照我們以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，來劃分下朗讀的節(jié)奏呢?
師：你已經(jīng)躍躍欲試了，勇敢的站起來吧。
師：題/西林壁，大家有覺得有問題嗎?哦，完全正確。那讓我們齊讀一遍題目題/西林壁。
師：先別著急坐下，老師再考考你，題是什么意思?沒錯(cuò)，就是題寫。那西林壁呢?哦，西林寺的墻壁。那你能連貫的解釋下題目的意思嗎?題寫在西林寺墻壁上的詩(shī)歌。回答的簡(jiǎn)潔明了，聲音洪亮，好，請(qǐng)坐。
師：誒?那西林寺和廬山有什么關(guān)系呀?哦，大家說西林寺就在我們的廬山上，那現(xiàn)在就讓我們一起來領(lǐng)略廬山的風(fēng)光吧。
四、朗讀
師：老師先給大家播放一個(gè)名家范讀，在他朗讀的過程中，請(qǐng)大家注意朗讀的節(jié)奏，并標(biāo)記上你不認(rèn)識(shí)的生字詞。
師：好，范讀結(jié)束了，哪位同學(xué)來挑戰(zhàn)下自己?為大家進(jìn)行朗讀。
師：你的眼神充滿了自信，就你吧!
師：大家說他讀的怎樣啊?
師：是啊，如果再注意下語言上的抑揚(yáng)頓挫，就更能傳情達(dá)意了。
師：哪位同學(xué)再來試試。
師：你已經(jīng)迫不及待了，就你吧。嗯，聲音洪亮， 字正腔圓，感情拿捏的也是非常到位，好，現(xiàn)在讓我們一起齊讀古詩(shī)《題西林壁》，起... ...
五、示范
師：朗讀結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們一起來學(xué)習(xí)詩(shī)歌前兩句橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不
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