【總結】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)4 知識目的: 1、朗讀背誦前兩首詩 2、理解感受作者表達的思想感情 才能目的:對詩的理解才能 德育目的:培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞...
2025-01-25 05:57
【總結】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)3 課程簡介:田園是一種耕作方式,棲居方式,也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。田園是生長糧食也是生長詩意的地點,讓我們穿過陶...
2025-01-25 06:55
【總結】教案詩四首(《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》)_0 教學目的 有感情地朗讀并純熟地背誦這四首詩。品味語言,體會詩歌的內涵。培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化檔次和審美情...
2025-01-25 06:52
【總結】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞到龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。
2024-12-01 00:28
【總結】李白渡荊門送別作者簡介李白(701-762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負和理想,以強烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權貴。他的詩風雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,韻
2025-06-20 19:34
【總結】部編版八年級上冊語文第十二課《渡荊門送別》教案及知識點 《渡荊門送別》教案 教學目標 1、了解這首詩相關的背景知識。 2、了解這首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。 ...
2024-12-07 02:08
【總結】考考你?誰家玉笛暗飛聲,?散入春風滿洛城。?此夜曲中聞折柳,?何人不起故園情。?——《春夜洛城聞笛》?峨眉山月半輪秋,?影
2025-06-12 02:31
【總結】古典詩歌渡進門送別12朗讀詩歌,我們可以從心靈里感受詩人的所思、所感,朗讀詩歌可以讓我們的心靈插上翅膀,朗讀詩歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩人的心靈吧?。ㄖ攸c)(難點)1.背誦詩歌,感知詩歌內容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,體會詩歌的意境美、情感美。
2025-06-18 06:38
【總結】渡荊門送別【唐】李白作者簡介?李白(701—762年),字太白,號青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩人,被世人尊稱“詩仙”。?拓展:歐陽修——六一居士白居易——香山居士……渡荊門送別渡遠荊門外,來從楚國游。山
2025-06-18 04:53
【總結】詩四首歸園田居(其三)使至塞上渡荊門送別游山西村歸園田居陶淵明?陶淵明:我國第一位田園詩人名潛,字元亮
2024-11-18 19:11
【總結】【學習目標】1、有感情的朗讀并熟練背誦、默寫這四首詩。2、品味語言,體會詩歌的內涵。3、樹立熱愛祖國民族文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。【使用說明與學法指導】1、充分預習課文,自查工具書,認記字詞,疏通課文大意。2、背誦默寫詩歌,體會詩歌的內涵。3、注意對詩歌中名句的理解。4、認真研究導學案,獨立思考,限時30
2024-11-19 10:06
【總結】30、詩四首(第一課時)品讀《使至塞上》、《歸園田居(其三)》兩詩,理解詩意,品味詩歌的美。學習目標:如何欣賞古詩?1、通過多誦讀,感知內容大意,領會語言美。2、了解作者、寫作背景,揣摸詩中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像,體味意境美。
2024-12-08 17:30
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 送別會主持詞 篇一:歡送會主持詞 歡送會主持詞 我們帶著滿懷的希望 我們帶著美好的憧憬 我們帶著相聚的欣喜 我們...
2025-01-17 02:22
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 送別晚會主持詞 篇一:歡送晚會主持詞 歡送晚會主持詞 歡送晚會主持詞主持人:A、B、C、D A:尊敬的各位領導B...
2025-01-17 02:40
【總結】 十渡風景區(qū)位于北京市房山區(qū)西南,是中國北方唯一一處大規(guī)模喀斯特巖溶地貌,是中國國家AAAA景區(qū)和中國國家地質公園。下面是為大家整理的北京十渡導游詞,歡迎參考! 篇一:北京十渡導游詞 十...
2025-03-30 06:17