快樂(lè)的修鞋匠幼兒園中班音樂(lè)游戲教案(編輯修改稿)
2025-04-13 02:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 集體練習(xí)） ?。ōh(huán)節(jié)自評(píng)：說(shuō)唱的方式是平時(shí)幼兒接觸的不到的，在此環(huán)用說(shuō)唱的方式導(dǎo)入，引起幼兒的興趣，集中幼兒的聽(tīng)覺(jué)注意力。通過(guò)仔細(xì)的聆聽(tīng)說(shuō)唱的內(nèi)容，形成有節(jié)奏感的記憶方式。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)教師的提問(wèn)，大膽說(shuō)出說(shuō)唱的內(nèi)容。） ?。ǘ┯蒙眢w動(dòng)作表現(xiàn)修鞋匠修鞋的活動(dòng)過(guò)程?！ ⌒扌骋惶煲藓芏嗟男樱覀円黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)看看。 ?。?）教師以說(shuō)唱方式表現(xiàn)：“小朋友穿的鞋子真不同，有紅皮鞋、有綠運(yùn)動(dòng)鞋……今天我也要修那么多的鞋。” ?。?）教師表演啞劇：修鞋匠拿起一只鞋，左看看，右看看，哦，發(fā)現(xiàn)一個(gè)洞，他拿起一根針線，把這個(gè)洞補(bǔ)起來(lái)。 ?。?）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)修鞋匠在干什么？ （4）幼兒講述后，出示課件一，集體跟著修鞋匠學(xué)一學(xué)補(bǔ)鞋洞。 突然，修鞋匠發(fā)現(xiàn)了鞋子上還有一個(gè)釘子，他會(huì)怎么做呢？ 幼兒講述后，出示課件二，集體跟著修鞋匠學(xué)一學(xué)敲釘子?！ ⌒涌偹阈藓昧耍l(shuí)能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)修鞋匠的快樂(lè)心情？ 幼兒講述后，出示
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