快樂的修鞋匠幼兒園中班音樂游戲教案(已改無錯字)
2025-04-13 02 本頁面
【正文】 課件三，幼兒用動作表現(xiàn)修鞋匠的快樂心情?！ ∥覀兛粗鴪D譜跟著音樂來學(xué)學(xué)修鞋匠修鞋吧?！ 。ōh(huán)節(jié)自評：這是活動重點(diǎn)環(huán)節(jié)，在教師表演引出故事情節(jié)，接著再根據(jù)故事的情節(jié)，挖掘樂曲與表演修鞋動作的相對應(yīng)匹配。用身體動作表現(xiàn)修鞋匠修鞋的活動。教師同樣也需要在孩子動作嘗試的同時對他們動作的提升與完善，總結(jié)孩子的初步經(jīng)驗(yàn)，找最后讓全體幼兒創(chuàng)編表演，獲得更多的音樂游戲的39。樂趣。） ?。ㄈ﹪L試用打擊樂器進(jìn)行伴奏?！ ∮變褐v述樂器與動作的匹配?！ 〗裉煳医o你們帶來了幾種樂器，有沙錘、雙響筒、鈴鼓。你覺得這三種樂器分別配合修鞋匠哪一個動作比較合適？ 幼兒進(jìn)行伴奏練習(xí)?！ 。?）看圖譜逐個練習(xí)。 ?。?）跟隨音樂連起來練習(xí)?！ 。?）加上教師說唱完整練習(xí)?！ 。?）隱藏圖譜，跟隨音樂完整練習(xí)?！ 。ōh(huán)節(jié)自評：這是活動難點(diǎn)環(huán)節(jié)，幼兒憑借對聲音屬性的感知經(jīng)驗(yàn)，嘗試著將聲音與對應(yīng)的樂器相匹配。經(jīng)驗(yàn)提升內(nèi)化后，我又分為四個層次進(jìn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1