【總結】寡人之于國也教案第一篇:寡人之于國也教案第一課時一、預習檢查1.對下列句中加點的詞語的意思和用法判斷正確的一項是()(1)填然鼓之(2)樹之以桑(3)王道之始也。(4)未之有也。A.(1)與(2)不同,(3)與(4)相同。B、(1)與(2)不同,(3)與(4)也不同。C.(1)與(2)相同,(
2025-03-30 07:19
【總結】《寡人之于國也》教案第一篇:《寡人之于國也》教案《寡人之于國也》教案教學目的:1、了解孟子的仁政思想。2、理解文言常用詞語和句式。3、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學重點:多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點:課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排:3課時第一課時教學要點
2025-03-17 01:57
【總結】第一篇:寡人之于國也____教案 引入:有人說,不學《孟子》是一種遺憾。因為孟子的一些精神思想已滲透到中國人的血液中。哪個家庭不知“孟母三遷”的故事;有幾人不知“老吾老以及人之老”的名言;甚至無數(shù)落...
2025-11-06 13:12
【總結】第一篇:高二語文教案:寡人之于國也2(蘇教版必修4)(范文模版) 《寡人之于國也》教案 教學目標: 1.學習了解孟子的仁政思想。 2.能歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”的意義,掌握“或?或?”“直?...
2025-11-06 23:23
【總結】第一篇:《寡人之于國也》教案 《寡人之于國也》教案 教學目標: 。 “數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何異于……”幾個句式的特點。。 教學重點...
2025-11-06 12:10
【總結】《寡人之于國也》教案 【教學目的】 1、了解孟子仁政的具體內(nèi)容,思想基礎及其歷史進步性。 2、了解孟子答問過程,論辯藝術及其好辯、善辯的主客觀原因。 3、了解并掌握文中部分...
2025-04-05 06:54
【總結】《寡人之于國也》語文教學設計 《寡人之于國也》語文教學設計1 一、解題無須說,重要的是導入 教讀本文而用舊課導入,既簡便可行,又有溫故知新、激發(fā)學習興趣的作用。當先讓學生復背《得...
2025-11-27 00:53
【總結】第一篇:《寡人之于國也》復習教案 《寡人之于國也》復習教案 總課時數(shù):授課時間:教學目標: 準確默寫文言名句識記文中重點詞語的含義 理解常見文言詞語在文中的基本用法理解常見的文言句式理解并翻譯...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021秋聲賦高二下冊語文教案 《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品,全文以秋聲抒發(fā)草木被風摧折的悲涼,感嘆“百憂感其心,萬事勞其形”,也是作者自己對人生...
2025-04-05 12:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021長亭送別高二下冊語文教案 《長亭送別》由王實甫創(chuàng)作于元代。表現(xiàn)出一種毫無回旋余地的頑固立場,與禮教和愛情的對立以及禮教對婦女的壓迫。以下是整理的長亭送...
2025-04-15 00:11
2025-04-05 12:48
【總結】寡人之于國也____教案[1]第一篇:寡人之于國也____教案[1]引入:有人說,不學《孟子》是一種遺憾。因為孟子的一些精神思想已滲透到中國人的血液中。哪個家庭不知“孟母三遷”的故事;有幾人不知“老吾老以及人之老”的名言;甚至無數(shù)落魄失意者還要靠“天將降大任于斯人者,必先苦其心志??”來給自己打氣。可以說,孟子的思想是國人精神支柱中不可或缺的一部分
【總結】《寡人之于國也》復習教案第一篇:《寡人之于國也》復習教案《寡人之于國也》復習教案總課時數(shù):授課時間:教學目標:準確默寫文言名句識記文中重點詞語的含義理解常見文言詞語在文中的基本用法理解常見的文言句式理解并翻譯文中的句子教學重點:同上教學難點:對梳理的知識點進行運用教學方法:自主梳理教師總結講授高考動向:文言文閱讀
2025-03-17 21:41
【總結】教案人教版高中高二語文寡人之于國也2 教學目的 一、理解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用詞語和句式。 三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。 教學設想 一、層層分析,指導背誦。 二、...
2025-01-25 04:56
【總結】第一篇:《寡人之于國也》教案高中語文教案 。 “數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點。。教學重點 多義詞義項的歸納和孟子仁政...