大班端午節(jié)活動教案(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-12 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？ 幼：端午節(jié)師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？ 幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢？ 2教師播放視頻（端午節(jié)的來歷）3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？ 幼：屈原二幼兒運用已有經(jīng)驗講述1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？ 幼兒答圓圓的有角的長長的師：老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時引導(dǎo)2師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的？咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述） 引進新的講述經(jīng)驗 運用句型不僅還 教師通過提示引進新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎？ 教師引導(dǎo)幼兒運用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用不僅還編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。 幼：（幼兒運用句型，自由回答） 鞏固和遷移講述經(jīng)驗教師可通過生活中其他的經(jīng)驗講述鞏固句型運用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用不僅還說哪些句子呢？ 教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運用句型講述平時生活經(jīng)驗 重點指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進行講述活動評析此次活動通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學(xué)會完整的講述。 大班端午節(jié)活動教案4 活動目標(biāo)： 通過使同學(xué)以獨特視角、創(chuàng)新做法和真情感悟，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增加更多的世博知識，增強對祖國的情感，增強從我做起，支持世博，參與世博的主人翁意識，確立為遠大理想而不懈奮斗的人生目標(biāo)一、 活動過程 一、活動導(dǎo)入 我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？ 那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。 引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始！ 二、活動一端午說由來
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1