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大班端午節(jié)活動教案(通用5篇)-全文預覽

2025-04-12 22:02 上一頁面

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【正文】 ;(通過故事激發(fā)幼兒愛國情感)(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片,了解其用途。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解屈原的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感?! ×?、教師總結:  看了這次主題班會,不僅是同學們,包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解?! ≈鞒秩诵〗Y:千百年來,屈原的愛國精神和感人詩篇,已廣泛深入人心,因此,在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中,大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。)  一直到今天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種琳瑯滿目。關于端午節(jié)故事傳說很多,你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎?  學生講述端午節(jié)故事:《曹娥救父的故事》  主持人小結。說哪些句子呢?  教師示范:比如說,今天我在家不僅疊了自己的被子,還打掃了地板,媽媽夸我是個好孩子。還包粽子)  舉辦“美麗的龍舟展”,體驗合作成功的快樂?! 』顒舆^程:  觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片,回憶龍舟的外形特征,激發(fā)裝飾龍舟的興趣?! 煟孩偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢? ?、谌藗兪怯媚男┓椒▉砑o念屈原的? ?、奂偃缒闶乔?,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題?! 、荻宋绻?jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等?! 、诙宋绻?jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。  端午節(jié)還有哪些活動?我們一起把這些活動也編到兒歌里吧!鼓勵幼兒用兒歌里的句式結構進行仿編活動,體驗創(chuàng)作的快樂。  提問:第1段兒歌前兩句有幾個字?最后一句話有幾個字?第2段、  第3段呢?這樣朗誦起來有神們感覺?  小結:這首兒歌每一段第2句都是3個字,最后一句都是7個字。提問:剛剛的兒歌里面,你聽出哪些音比較像?  小結:小朋友聽的很仔細,聽到了陽(yang)和囊(nang)很相似,老師發(fā)現(xiàn)兒歌里還有一些你們沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們一起再來聽一聽。 ?。?)組織幼兒交流傾聽兒歌后的感受?! L試仿編兒歌,體驗創(chuàng)作的快樂。《端午節(jié)》是一首通俗易懂、朗朗上口的是兒歌,以淺顯的語言表達了端午節(jié)的地方風俗習慣?!毒V要》中指出:“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感?! W習兒歌,感受作品的語言節(jié)奏和韻律美?! 〗Y合教學課件欣賞詩歌,引導幼兒初步理解兒歌內容。 ?。?)教師再次朗誦兒歌,引導幼兒理解,加深印象?! 。?)引導幼兒朗誦兒歌,感受作品的節(jié)奏感?! ∫龑в變捍竽懴胂螅瑖L試仿編兒歌?! 〕贼兆?,劃龍船,紀念屈原永記牢  大班端午節(jié)活動教案2  設計意圖:  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,
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