縣第一小學年度學校工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 禮貌待人，文明游戲，習慣養(yǎng)成。5）“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。6）結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應的活動，如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學生精神生活。重視德育科研，促進教師專業(yè)化成長。本學期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作文章、德育案例或教育隨筆，以相互學習，創(chuàng)建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報立項并獲得通過。（二）扎實抓好教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升加強了教學常規(guī)管理1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足規(guī)定的課程，嚴格按照課表上課，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。2）加強了備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測的管理。本學期共進行了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大部分能按要求進行，做到提前一周備課，精心備好每一課，并做到課時與單元備課相溝通。老師們還能堅持寫教學反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法。課堂上，教師們能根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，重視基礎知識、基本技能的教學，充分關注學生的學習過程、情感態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力、自學能力等。作業(yè)批改方面，老師們能做到批改及時、準確，作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中，許多語文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè)；數(shù)學教師作業(yè)布置能突出層次性，有鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。對學生作業(yè)中的錯誤和不妥之處，能從正面引導，并能使用激勵性的評語。做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。各教師能結(jié)合本班學生實際，堅持個別輔導與集體輔導。對于班上的優(yōu)秀學生，老師們從習慣、知識、能力等方面培養(yǎng)學生，鼓勵他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識。對學困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學科的老師能做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測的進度和效果，真正起到檢測和促進作用。本學期期末檢測，六年級語文、數(shù)學、英語三個學科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達到a級目標，一至五年級除個別科目不達標外，其他都超過了縣教研室下達的目標要求。3）加強寫字教學。（1）低年級語文老師重視學生寫字的指導，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆，運筆方法。（2）語文課教學過程中，教師能根據(jù)學生的實際情況，適當安排一定的時間進行重點指導與練習。（3）進一步強化、規(guī)范學生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書寫規(guī)范，作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫，及時糾正學生不正確的書寫習慣。（4）各班利用每天下午上課前十多分鐘時間組織學生進行寫字練習。（5）學校結(jié)合教學常規(guī)檢查，對各學科的作業(yè)定期進行檢查，對存在問題提出建議，提升學生的書寫水平。（6）美術教師結(jié)合學科教學的實
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