【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （8）注重家校聯(lián)系，學(xué)校凡有重大活動(dòng)或?qū)W校放假等都發(fā)出“致家長(zhǎng)一封信”，讓家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)校動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生平安。二、教師發(fā)展“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，要提高教育質(zhì)量猶如“水中望月、霧里看花”。學(xué)校確立了“做有理想、有干勁、有能力、有特色的泉小教師”的教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，提出了“思想上敬業(yè)愛(ài)崗求上進(jìn)，觀念上求實(shí)創(chuàng)新勤探索，待學(xué)生樂(lè)觀熱情作表率，業(yè)務(wù)功底過(guò)硬有絕活”的教師職業(yè)要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（1）樹(shù)立師德標(biāo)兵，學(xué)習(xí)身邊典型。王雪蓮、王太倉(cāng)兩位教師，長(zhǎng)期在偏遠(yuǎn)的華村教學(xué)點(diǎn)任教，包班教學(xué)，數(shù)十年如一日，對(duì)待工作任勞任怨，守住清貧，守住孤獨(dú)。以自己高尚的人格影響著學(xué)生。學(xué)校號(hào)召全體教師向她學(xué)習(xí)。（2）師德修養(yǎng)與“行風(fēng)評(píng)議”工作相結(jié)合，要求教師踐行《泉波小學(xué)服務(wù)承諾》規(guī)定。（3）建立保障機(jī)制，師德建設(shè)列入教師綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行師德“一票否決制”。（4）聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，為加強(qiáng)師德建設(shè)，學(xué)校面向社會(huì)聘請(qǐng)了師德師風(fēng)監(jiān)督員，他們可以直接向?qū)W校反饋教師在社會(huì)上的言行舉止及思想表現(xiàn)。（5）寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)。利用節(jié)假日，工會(huì)組織一些卡拉OK賽、象棋賽、乒乓球賽、猜謎活動(dòng)等活動(dòng)，釋放教師壓力，陶冶教師情操，增進(jìn)教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的友誼。（6）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，制定《泉波小學(xué)關(guān)于計(jì)劃生育工作暫行規(guī)定》。（7）周一教師例會(huì)，不定期組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。（8）強(qiáng)化師德考核力度，采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)?？己诵〗M評(píng)相結(jié)合的考核方法，實(shí)行等級(jí)量化，進(jìn)一步增強(qiáng)了考核工作的科學(xué)性和實(shí)效性。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專業(yè)引領(lǐng)，拓寬培訓(xùn)渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型校園。（1）本學(xué)，學(xué)校訂閱了多種教育雜志報(bào)刊，創(chuàng)建教師閱覽室，讓教師構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作。一是學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各種關(guān)系及指導(dǎo)全鎮(zhèn)學(xué)生的工作。充分發(fā)揮學(xué)校德育處、少先隊(duì)、班主任等德育資源的作用，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)等三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；二是實(shí)施“德育首問(wèn)制”及德育“全員育人制”；三是建立德育基地：鎮(zhèn)敬老院，不定期組織學(xué)生到基地參加實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣及繼承尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德；四是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)進(jìn)行義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造一個(gè)人人支持教育的社會(huì)氛圍；五是干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，教育學(xué)生遵紀(jì)守法。加強(qiáng)學(xué)籍管理，促進(jìn)教育。為了不歧視后進(jìn)生及營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，學(xué)校出臺(tái)了《泉波小學(xué)學(xué)籍管理暫行規(guī)定》。召開(kāi)第二屆少代會(huì)。為加強(qiáng)學(xué)生自主管理，增強(qiáng)班主任教書(shū)育人的責(zé)任感及激發(fā)少先隊(duì)工作的活力。學(xué)校在4月17日，隆重召開(kāi)第二屆少代會(huì)，會(huì)上表彰了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”及一批德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員。開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己。（1）成功舉辦了學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）重視學(xué)生自我救護(hù)能力的提高，每學(xué)期安排開(kāi)展一次“防空防災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)”。（3）開(kāi)展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)?；顒?dòng)的目的是要讓學(xué)生“知道雷鋒、了解雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒”。（4）為促進(jìn)集體舞的學(xué)習(xí)推廣，開(kāi)展了“校園集體舞”比賽。（5）“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！鄙傧汝?duì)大隊(duì)部組織建立“愛(ài)心基金會(huì)”，通過(guò)師生捐助（款、物）的方式，幫助家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。讓受助學(xué)生感受學(xué)校、集體的溫暖，也讓捐助學(xué)生感受助人之樂(lè)。（6）開(kāi)展了“素質(zhì)教育月”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)價(jià)制度完善，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。（1）制定了《學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》，從品德、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)自評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生、了解學(xué)生。（2）完善了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋工作，建立發(fā)展性的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富，形式多樣，貫穿了學(xué)習(xí)生活全過(guò)程。（3）少先隊(duì)開(kāi)展“校園之星”活動(dòng)。推行學(xué)生自我管理模式，讓學(xué)生鍛煉自我。（1）設(shè)立“校長(zhǎng)信箱”為學(xué)生參與學(xué)校管理搭建一個(gè)平臺(tái)。（2）開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾”廣播站。（3）建立少先隊(duì)干部值日制度。實(shí)施月考制度，建立質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控體系。學(xué)校制定了抓教學(xué)質(zhì)量的具體措施，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，推行月考制度。學(xué)校在不加大教師工作量的基礎(chǔ)上，充分利用教研室命題的單元測(cè)驗(yàn)卷，每月規(guī)定學(xué)科的考試內(nèi)容，做到統(tǒng)一時(shí)間考試，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)一上報(bào)分?jǐn)?shù)后，教務(wù)處將年級(jí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表發(fā)到各任課教師手中，讓教師進(jìn)行對(duì)比。設(shè)立“教育文筆獎(jiǎng)”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減員增效。必須要走一條科研興教之路，為鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)教師教研教改熱情，學(xué)校特設(shè)“教學(xué)文筆獎(jiǎng)”，教師在教育報(bào)刊上發(fā)表的教學(xué)文章都可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。五、書(shū)法特色初顯成效上學(xué)，我們確定了“以書(shū)法為載體的美智教育“特色，在全校推行書(shū)法藝術(shù)教育，全員參與書(shū)法學(xué)習(xí)、練習(xí)，想通過(guò)書(shū)法藝術(shù)的熏陶，積淀校園文化，提高師生的素養(yǎng)，為抓書(shū)法特色工作，我們采取了以下措施：思想引領(lǐng)，統(tǒng)一大家的思想，咬定創(chuàng)辦書(shū)法特色不放松。我們對(duì)書(shū)法特色創(chuàng)辦的內(nèi)涵理解為兩個(gè)方面，一是書(shū)法技藝的提高，二是對(duì)祖國(guó)書(shū)法文化的傳播。建立午間習(xí)字制度。每日中午課前30分鐘練字，值周行政、教師下班督查，每月由班主任布置練習(xí)內(nèi)容，批改專業(yè)，并將工作業(yè)績(jī)列入教師綜合評(píng)價(jià)。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課，由王榮華老師指導(dǎo)。抓教師習(xí)字，建立考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月下午放學(xué)前交一張滿意的鋼筆或毛筆作品給學(xué)校，科研處登記，學(xué)期末進(jìn)行考評(píng)，給予教師一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)辦“書(shū)法天地”。學(xué)校辟有“書(shū)法天地”，學(xué)校提供紙張筆墨，供教師在課間練習(xí)（下學(xué)期）。學(xué)期末評(píng)“書(shū)法之星”、“書(shū)法新星”。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣逐步得到規(guī)范。在上學(xué)期縣“中華杯”規(guī)范字書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，有2名學(xué)生獲得縣三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)靠我們創(chuàng)造，讓我們每一位老師攜起手來(lái)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于奉獻(xiàn)、開(kāi)拓進(jìn)取的精神，為全面構(gòu)建和諧特色的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，辦泉波人民滿意的教育而共同奮斗！廣豐縣泉波小學(xué)2010年7月11日第四篇：淼泉中心小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)淼泉中心小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心支持下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)下，以“黨的十八大會(huì)議精神”為指針，以迎檢蘇州市、常熟市“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”為契機(jī)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校在新的發(fā)展平臺(tái)上再謀共識(shí)、再聚新力，再攀新高。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校主要工作總結(jié)如下：一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，奠定學(xué)校教育人才基礎(chǔ)。1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成的保障，是學(xué)校得以健康持續(xù)發(fā)展的核心力量。我校始終把領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)放在重中之重的位置，要求班子成員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有高度的責(zé)任感；要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，用理論武裝自己的頭腦；要深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持上課、聽(tīng)課，努力掌握第一手材料，為管理決策提供有效依據(jù)。同時(shí)還鼓勵(lì)班子成員學(xué)歷進(jìn)修，積極選送班子成員參加上級(jí)的各級(jí)各類培訓(xùn)。本學(xué)期通過(guò)以上工作來(lái)不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，使我校形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的行政領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展提供了保障。2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底靠教師。一年來(lái)，我校繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵(lì)廣大教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德規(guī)范，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。本學(xué)期初，學(xué)校邀請(qǐng)了常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)洪榴老師、石梅小學(xué)德育處主任顧惠芳老師來(lái)校給全體教師作了《做一名幸福的教師》和《優(yōu)秀班主任的“愛(ài)”與“用心”》的講座，組織全體老師觀看了魏書(shū)生老師的講座錄像《如何當(dāng)好班主任》。三場(chǎng)講座使我校老師受益匪淺，更主要的是提升了我校教師的教育教學(xué)水平，推動(dòng)了我校教學(xué)水平及德育工作的發(fā)展。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍，我校還通過(guò)開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)、召開(kāi)班主任工作會(huì)議、聆聽(tīng)優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告、舉行班主任活動(dòng)競(jìng)賽等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期中組織班主任開(kāi)展了案例分析評(píng)比，組織班主任參加了片、市級(jí)的基本功競(jìng)賽，組織青年班主任參加常熟市、蘇州市的班主任培訓(xùn)等等，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)賽和培訓(xùn)，不斷提高班主任科學(xué)管理班級(jí)的水平。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不僅提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，而且讓絕大多數(shù)教師增強(qiáng)了與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，為我校未來(lái)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。二、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)學(xué)生健全人格品質(zhì)。我校的德育工作以校園文化建設(shè)為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的主題教育