中學(xué)20xx學(xué)年度德育處工作總結(jié)-(編輯修改稿)
2025-04-12 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位的幾個(gè)德育課題外，德育處以及德育課題組的同志克服了重重困難，使德育課題“ 初中低年級(jí)學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育十五規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級(jí)科研立項(xiàng)課題。班會(huì)課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地，主題班會(huì)是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級(jí)主題班會(huì)的內(nèi)容、課時(shí)安排有統(tǒng)一要求和規(guī)范，但更強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提倡開展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵(lì)班主任老師在班主任課的設(shè)計(jì)意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破，提倡有個(gè)性，重實(shí)效。本年度的班主任課和班主題會(huì)的質(zhì)量有了明顯的提高，具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：⑴主題鮮明——每一節(jié)班主任課和主題班會(huì)都有明確的主題，體現(xiàn)對學(xué)校德育工作重點(diǎn)內(nèi)容的貫徹和實(shí)施：體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的目的，例如李婉妍老師的《我是中國人——中國輝煌史介紹》、馮海濤老師的《祖國頌》；體現(xiàn)對學(xué)生進(jìn)行“六個(gè)學(xué)會(huì)”、 “三個(gè)負(fù)責(zé)”的教育，例如梁伙新老師的《誰言寸草心，報(bào)得三春暉——好孩子教育》、康鳳雯老師的《履行你的責(zé)任》、蔡莉楠老師的《學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、黃春紅老師的《做人要“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”》、沈洋老師的《在家做個(gè)好子女》；體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自治自理能力的教育。例如趙碧老師的《假如只有一天》、趙瑞群老師的《合作就是力量，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)》、賴文生老師的《辦好班，我獻(xiàn)言》；李健儀老師的《集體因?yàn)橛辛宋摇贰⑶耥樠嗬蠋煹摹缎蕾p你自己》、凌靈老師的《良好的行為習(xí)慣從小事做起》 ⑵ 針對性強(qiáng)——能根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)：例如葉桂梅老師的《異性交往與友誼》、康鳳雯老師的《走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，尋找真正快樂》、羅紅瓊老師的《調(diào)整良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率》；⑶ 突顯個(gè)性化——許多班主任課的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了班主任教師個(gè)人的文化底蘊(yùn)和班主任的個(gè)人性格愛好，以及班主任個(gè)人學(xué)科的鮮明特點(diǎn)：例如郭藝梅老師的《李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)方法講座》、趙瑞群老師的《趣味英語》、康鳳雯老師的《讀一本好書》、李蘭芳老師的《漫游語文世界》、陳志斌老師的《詩歌散文朗誦》；⑷ 觸角敏銳不墨守成規(guī)，按實(shí)際情況調(diào)整課題，
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