【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，假期中借助社區(qū)成長(zhǎng)的平臺(tái)，真正形成學(xué)生“四位一體”的四度成長(zhǎng)空間，讓學(xué)生在他律的推動(dòng)下，逐漸養(yǎng)成自律的品德。德育處將繼續(xù)做好每月一次的“優(yōu)秀成長(zhǎng)共同體”的展示工作，充分發(fā)揮榜樣的力量作用。（三）積極助力優(yōu)秀“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建，營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境。要求綠色植物進(jìn)教室，每個(gè)班級(jí)必須有體現(xiàn)班級(jí)特色的板報(bào)、班牌、班旗，并突出班訓(xùn)、班志及標(biāo)識(shí)?！罢n桌文化”。每個(gè)學(xué)生必須按照“大書下小書上”的原則，井然有序地整理好自己的課桌，共同體成員自查，少先隊(duì)檢查評(píng)比?！岸薜市袆?dòng)”。要求每個(gè)學(xué)生離開座位必須把凳子放進(jìn)桌子里面，團(tuán)委組織學(xué)生檢查。，做到“美麗學(xué)校”建設(shè)無死角。（四）繼續(xù)打造理念先進(jìn)師德高尚的班主任隊(duì)伍，切實(shí)提高育人意識(shí)和教育能力。本學(xué)期要求每位班主任繼續(xù)訂閱班主任雜志2本以上，加強(qiáng)德育時(shí)代性研究，并結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前青少年群體交流方式，提高育人技巧，重建和諧、互愛、互信的新型師生關(guān)系?！皞?、幫、帶”作用，切實(shí)提高年輕班主任開展班主任工作的能力。對(duì)擔(dān)任班主任工作五年以內(nèi)的年輕教師，由德育處確定有經(jīng)驗(yàn)的老班主任和班主任新秀擔(dān)任指導(dǎo)教師，經(jīng)過一個(gè)輪次（一至二年）的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級(jí)管理能力，促進(jìn)青年班主任盡快成為教育教學(xué)和班級(jí)管理的行家能手。、系列化、課題化，做到學(xué)期班主任培訓(xùn)有主題成系列，形成有研究?jī)r(jià)值的課題，能解決當(dāng)前班主任工作中的突出問題。落實(shí)班主任例會(huì)制度，確定每周二下午三四節(jié)課為班主任學(xué)習(xí)研討時(shí)間，其中全校性班主任會(huì)議由德育處一月舉行一次，聘請(qǐng)省市專家作專題培訓(xùn)，其他每周一次的班主任會(huì)議，由年級(jí)段長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持，對(duì)本年級(jí)中一些突出的問題進(jìn)行集體研討，好的經(jīng)驗(yàn)方法學(xué)習(xí)借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)研討，共同建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的班主任隊(duì)伍。主要針對(duì)班級(jí)計(jì)劃的制定，班級(jí)工作手冊(cè)的使用，班干部的管理，成長(zhǎng)共同體的開展，成長(zhǎng)導(dǎo)師的落實(shí)，主題班會(huì)的常態(tài)化，良好的師生關(guān)系的營(yíng)造等方面，其中班級(jí)工作手冊(cè)使用的檢查采用定期檢查與抽查相結(jié)合的方式，德育處組織年級(jí)段長(zhǎng)檢查并打分反饋，結(jié)果計(jì)入期末班級(jí)考核內(nèi)容，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，及時(shí)解決。，繼續(xù)抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《東港中學(xué)副班主任職責(zé)》，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體建設(shè)的合力。（五）繼續(xù)辦好體系健全與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)校級(jí)、年級(jí)段級(jí)、班級(jí)家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行完善補(bǔ)充，落實(shí)家委會(huì)責(zé)任。，建設(shè)好家長(zhǎng)隊(duì)伍，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為核心，以多種形式召開家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)專家，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行主題化、系列化的培訓(xùn)?！凹议L(zhǎng)義工共同體”的作用，讓家長(zhǎng)們本著“自愿、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、互助、進(jìn)步”的原則，利用自己的技能、特長(zhǎng)和時(shí)間等資源，自愿為學(xué)校、學(xué)生和他人提供幫助和服務(wù)?！案壑形⑿牌脚_(tái)”的作用，及時(shí)進(jìn)行家?；?dòng)，傳播學(xué)校正能量。，做好大家訪德育品牌。（六）結(jié)合學(xué)校特色，開展豐富多樣的德育活動(dòng) “感謝師恩”教師節(jié)系列活動(dòng)。、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校慶紀(jì)念日和全校的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。，組織上好開學(xué)第一課。，完成“名著閱讀讀后感”、“普通話推廣周”等活動(dòng)。完成暑期讀后感征文的上傳工作?！靶⒆尲彝コ錆M愛”的德育品牌，認(rèn)真落實(shí)“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意義的宣傳力度?！皭圩屖澜绺篮谩钡牡掠逃＠^續(xù)發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行“東港中學(xué)大愛無疆紅十字愛心捐贈(zèng)”活動(dòng)，要求師生們?cè)谧约荷盏倪@一天，進(jìn)行愛心捐贈(zèng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的慈悲愛心和心系天下的博大情懷，崇揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。（七）鼎力保障平安放心綠色安全的校園環(huán)境，主要包括：交通安全，飲食安全，消防安全，防溺水，禁毒，網(wǎng)絡(luò)安全等。11月份組織一次安全演練。，以確保活動(dòng)安全有序、保質(zhì)保量的完成。做好校園內(nèi)重點(diǎn)地段的日常巡視工作。（八）積極推進(jìn)陽(yáng)光健康快樂成長(zhǎng)的體藝、科技工作 ，牢固樹立健康第一理念。注重學(xué)生大課間活動(dòng)鍛煉實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，大力開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)。本學(xué)期，積極準(zhǔn)備市區(qū)棋類、足球、乒乓球、健美操、籃球等比賽。，推進(jìn)精品化品牌化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能，并積極準(zhǔn)備區(qū)藝術(shù)節(jié)集團(tuán)類節(jié)目，備戰(zhàn)元旦文藝匯演，元旦“校慶文化節(jié)”，區(qū)沙雕比賽等活動(dòng)，全面提升學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我的平臺(tái)。，做強(qiáng)科技教育品牌。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？萍冀逃黄票∪醐h(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生科技研究能力。本學(xué)期，要做好全國(guó)科普日活動(dòng)，9月初舉行科普演講會(huì)，認(rèn)真組織校級(jí)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參加區(qū)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)、市科技節(jié)等活動(dòng)。東港中學(xué)德育處 2017年9月第四篇：第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃南煉南京市棲霞（海門）實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)（南煉校區(qū)）2015～2016學(xué)年第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)總書記系列講話精神，堅(jiān)持“立德樹人”的理念，立足學(xué)生實(shí)際，切實(shí)推進(jìn)實(shí)施“真教育”、“真德育”、“真閱讀”。通過以主題活動(dòng)為載體，深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育，構(gòu)建“三位（學(xué)校、家庭、社會(huì)）一體”的德育工作體系。努力實(shí)現(xiàn)德育教育主題化、課程化、系統(tǒng)化、系列化，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，在德育干部培訓(xùn)和德育工作會(huì)議為抓手，以課題研究和課程建設(shè)為載體，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高德育活動(dòng)的實(shí)效性。二．重點(diǎn)工作：1．建立學(xué)生德育檔案，實(shí)行“學(xué)生百分制考核”：學(xué)生“百分制考核”制度能改變傳統(tǒng)的單一班級(jí)管理和學(xué)生評(píng)比模式，通過每學(xué)期100分的基準(zhǔn)分加上動(dòng)態(tài)的加減分，對(duì)學(xué)生的在校行為進(jìn)行量化考核。再結(jié)合德育榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)轮贫鹊募?lì)，既能能激發(fā)其遵守規(guī)章的內(nèi)驅(qū)力，又培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?！鞍俜种啤笨己撕偷掠龢s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)碌膭?dòng)態(tài)評(píng)價(jià)寫入學(xué)生的電子德育檔案，能對(duì)學(xué)生三年在校期間的表現(xiàn)有一個(gè)全面而細(xì)致的認(rèn)識(shí)，也能促使學(xué)生評(píng)價(jià)體系和評(píng)優(yōu)體系的創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面的全面發(fā)展，從而客觀評(píng)定學(xué)生在校期間的表現(xiàn)，真正貫徹學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2．培養(yǎng)學(xué)生“悅讀”習(xí)慣，營(yíng)造書香校園氛圍：我校前期通過班級(jí)圖書角和校園誠(chéng)信書吧的建設(shè)和使用，已經(jīng)讓一大批孩子初步培養(yǎng)了讀書的好習(xí)慣，接下來，我校將通過對(duì)各年級(jí)推薦書目的篩選，書香電臺(tái)的成立等一系列舉動(dòng)，杜絕一切形式主義，切實(shí)推進(jìn)“真閱讀”的目的就是讓孩子養(yǎng)成正確的習(xí)慣、思維、品質(zhì)和能力。通過經(jīng)典文本的浸潤(rùn)，真正教會(huì)學(xué)生喜歡閱讀、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、促進(jìn)身心健康、打造扎實(shí)基礎(chǔ)。3．締造完美教室，深化養(yǎng)成教育：為了讓學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，締造完美教室讓學(xué)生感染、內(nèi)化，推進(jìn)每月一事讓學(xué)生踐行、體驗(yàn)，都是讓學(xué)生終身受益的活動(dòng)。新學(xué)期開始，我校將組織完美教室的星級(jí)評(píng)選，每月一事也將以“初中生必備的52個(gè)文明細(xì)節(jié)”為基礎(chǔ)，按年級(jí)進(jìn)行細(xì)化實(shí)施。以“星級(jí)班級(jí)”評(píng)選為契機(jī)，各班級(jí)要繼續(xù)建立和更新班級(jí)的愿景、班級(jí)的價(jià)值、班級(jí)公約和文化標(biāo)示等在內(nèi)的班級(jí)文化；在班級(jí)文化建設(shè)中，還要求班主任做到一班一口號(hào)，一月一合影。三．常規(guī)工作：1．堅(jiān)持常規(guī)檢查，倡導(dǎo)自主管理：1）切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《南煉校區(qū)日常行為52個(gè)文明細(xì)節(jié)》等為指導(dǎo)，結(jié)合“每月一事”的穩(wěn)步推進(jìn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”評(píng)比為載體，激發(fā)學(xué)生自我教育。深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。2）建立學(xué)校日常規(guī)范檢查反饋體系。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班要抓實(shí)一日常規(guī)，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，通過多種手段，采用多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。同時(shí)，要認(rèn)真抓好常規(guī)工作檢查，督促、評(píng)估工作，嚴(yán)格建立學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。積極倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理、自我教育。3）做好家校共建工作，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。在“校信通”的基礎(chǔ)上，可充分利用“微信”、“博客”等現(xiàn)代化信息平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。建立定期家校聯(lián)系制度，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的委員定期到校參觀、指導(dǎo)工作。各班級(jí)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、經(jīng)常以“致家長(zhǎng)一封信”的形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們學(xué)校近期活動(dòng)和對(duì)孩子的教育狀況，并征求家長(zhǎng)的意見。積