班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺的互動聯(lián)系，做到一月匯報、小結(jié)?！ ?)進(jìn)一步明確小組合作的形式，通過小組命名、合作項(xiàng)目、合作方式等確定小組奮斗方向，使學(xué)生全面提高?！ ?)進(jìn)一步加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，形成良性競選制度，使“小班主任”(執(zhí)勤班干)常態(tài)化，保障良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ?)進(jìn)一步發(fā)揮家校合作優(yōu)勢，邀請家長到校監(jiān)考、聽課，參與學(xué)生在?；顒樱e極聽取家長意見和建議，嘗試家長委員會建設(shè)?！ ?)進(jìn)一步提高作業(yè)質(zhì)量，讓作業(yè)記錄本充分發(fā)揮作用，不定期評選優(yōu)秀作業(yè)，使學(xué)習(xí)有規(guī)劃、有目標(biāo)?！ ?)進(jìn)一步防控甲型H5N1流感，以此為契機(jī)，普及安全教育、衛(wèi)生教育?！ ?)全力建設(shè)班級文化，以《我們》、桃花節(jié)等活動強(qiáng)化意識，形成共識。 8)打造有效課堂。提高課堂教學(xué)的效率性。班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃5 班級要達(dá)到的行為習(xí)慣目標(biāo)：排隊(duì)快靜齊、戴好紅領(lǐng)巾、保持個人衛(wèi)生、保持教室環(huán)境衛(wèi)生?！ “嗉壱_(dá)到的學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)：上課認(rèn)真聽講不插嘴。作業(yè)按時完成不少做漏做，不交或拖拉?！ ￠_展特色活動：小小研究員活動 班隊(duì)會活動建設(shè)的目標(biāo)：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)班級凝聚力?！ ÷鋵?shí)自己制定的目標(biāo)： 如何落實(shí)自己制定的目標(biāo)：用思想和開展結(jié)合的方法?！ ∵\(yùn)用哪些活動、具體措施來達(dá)到目標(biāo)： ，比如閃亮三色燈活動。春游秋游活動。看電影活動、軍訓(xùn)活動等?！ Y(jié)合科技節(jié)活動，請學(xué)生尋找身邊的小問題，以小組為單位組成研究小組，通過編寫資料、上網(wǎng)等方法尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力。將學(xué)生的研究文章進(jìn)行張貼，并根據(jù)研究過程和態(tài)度評選出班級的`小小研究員進(jìn)行獎勵。 檢查目標(biāo)落實(shí)情況的方法： 。 ?！ ?。班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃6 大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。 根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)： 教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)?！ ≌_的方法書寫110的數(shù)字?！ 〗逃變簩W(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成?！ ∮變簩W(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近?！ 〗逃變赫J(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分?！ ∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚地講述活動的過程和結(jié)果?！ ≡诶蠋煹膸ьI(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！ ∨囵B(yǎng)幼兒積極主動地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃7 安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，安全意識比較淡薄。為了培養(yǎng)孩子的安全意識，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，根據(jù)小班
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