財(cái)政學(xué)財(cái)政收入規(guī)模與結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章財(cái)政收入規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析財(cái)政，財(cái)政，有財(cái)方能行政?財(cái)政收入及其分類?財(cái)政收入規(guī)模分析?財(cái)政收入結(jié)構(gòu)分析一、財(cái)政收入的概念財(cái)政收入是指政府為履行其職能的需要而籌集的一切貨幣資金的總和。理解：從動(dòng)態(tài)上看，它是一個(gè)過(guò)程，是財(cái)政活動(dòng)的第一階段，即組織收

2025-08-21 09:57

高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】索洛模型①生產(chǎn)函數(shù)：Y(t)=F(K(t),A(t)L(t))?②規(guī)模報(bào)酬不變?③平均處理：y=F(K,AL)/AL=F(K/AL,1)=f(k)④邊際報(bào)酬遞減?⑤滿足稻田條件?⑥關(guān)于投入品的假設(shè)：資本、勞動(dòng)、知識(shí)的初始水平既定，勞動(dòng)(n)、知識(shí)以不變速度(g)外生增長(zhǎng)；勞動(dòng)和知識(shí)的進(jìn)化，使得有效勞動(dòng)數(shù)量在增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)率為：n+g；⑦資

2025-06-24 17:09

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理 中國(guó)人民大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)筆記第一節(jié) 成本價(jià)格和利潤(rùn) 一、剩余價(jià)值轉(zhuǎn)化為利潤(rùn) 1、所費(fèi)資本轉(zhuǎn)化為成本價(jià)格 所費(fèi)k=c+v（耗） 生產(chǎn)成本（c+v）——〉成本價(jià)...

2024-11-15 04:34

ap宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 三立在線AP頻道為大家?guī)?lái)AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一文，希望對(duì)大家AP備考有所幫助。更多精彩盡請(qǐng)關(guān)注三立在線AP頻道! AP宏觀經(jīng)...

2024-11-03 22:23

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]貨幣銀行學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第一章利率市場(chǎng)化及其必要性利率是資金的價(jià)格，是經(jīng)濟(jì)中的核心變量。許多國(guó)家通過(guò)各種利率管制手段，一方面試圖限制銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，從而維護(hù)金融體系的穩(wěn)定與安全；另一方面用以控制資金的流向和投資的成本，強(qiáng)制進(jìn)行資本積累，支持政府發(fā)展戰(zhàn)略中的重要行業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)政府的發(fā)展戰(zhàn)略。70年代以后，隨著理論的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)的需要，許多國(guó)家主動(dòng)或被動(dòng)地放松利率管制，開(kāi)始利率市

2025-10-04 08:04

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】導(dǎo)論生產(chǎn)力：是人與自然界發(fā)生關(guān)系，表示人們改造和征服自然的能力，也叫社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)力。生產(chǎn)關(guān)系：人與人之間在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生社會(huì)關(guān)系，叫做生產(chǎn)關(guān)系，也叫經(jīng)濟(jì)關(guān)系。22什么是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象社會(huì)生活中存在著很多值得關(guān)注的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，需要用經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)解釋并尋找解決的方法。然而，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究什么，或經(jīng)濟(jì)學(xué)本身是什么，是充滿歧義的。亞當(dāng)斯密認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)是“財(cái)富之學(xué)”，著重研究一國(guó)財(cái)

2025-08-04 17:05

高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】索洛模型①生產(chǎn)函數(shù)：Y(t)=F(K(t),A(t)L(t))②規(guī)模報(bào)酬不變③平均處理：y=F(K,AL)/AL=F(K/AL,1)=f(k)④邊際報(bào)酬遞減⑤滿足稻田條件⑥關(guān)于投入品的假設(shè)：資本、勞動(dòng)、知識(shí)的初始水平既定，勞動(dòng)(n)、知識(shí)以不變速度(g)外生增長(zhǎng)；勞動(dòng)和知識(shí)的進(jìn)化，使得有效勞動(dòng)數(shù)量在增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)率為：n+g；⑦資本的增長(zhǎng)（投資）：：k的動(dòng)態(tài)變化

2025-06-24 16:56

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1、稀缺性：經(jīng)濟(jì)資源以及用經(jīng)濟(jì)資源生產(chǎn)的物品總是不能滿足人類無(wú)窮無(wú)盡欲望的事實(shí)2、研究的問(wèn)題：資源配置問(wèn)題3、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本問(wèn)題：資源配置問(wèn)題、資源利用問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題。4、理性人假定：“理性人”假設(shè)（hypothesisofrationalman）是指作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會(huì)感情用事，也

2025-06-28 18:16

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】：*高鴻業(yè)主編：《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》第三版，中國(guó)人民大學(xué)出版社。*斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》*曼昆：《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》第2版，三聯(lián)書(shū)店。*薩繆爾森：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第16版，華夏出版社*平狄克、魯賓費(fèi)爾德：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)出版社1997年第一版。第一章、導(dǎo)論Introduction第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史

2024-11-07 22:48

技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)匯總-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、項(xiàng)目是指在一定約束條件下，具有特定目標(biāo)的一次性事業(yè)（或任務(wù)）。2、油氣勘探開(kāi)發(fā)項(xiàng)目效益評(píng)估方法：貼現(xiàn)現(xiàn)金流法、實(shí)物期權(quán)法3、技術(shù)經(jīng)濟(jì)的研究對(duì)象：1）研究技術(shù)方案、技術(shù)措施、技術(shù)政策、新技術(shù)裝備的經(jīng)濟(jì)效果，尋找提高經(jīng)濟(jì)效果的途徑和方法，2）研究技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的相互促進(jìn)與協(xié)調(diào)發(fā)展，3）研究技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展和國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。一、現(xiàn)金流的構(gòu)成和資金等值計(jì)算1

2025-06-26 16:34

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........教育經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋人力資本：人力資本是指凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來(lái)的工作能力。教育需求：是指人們對(duì)教育有支付能力的需要，是獲得教育服務(wù)的愿望與對(duì)教育的支付能力的統(tǒng)一。個(gè)人教育需求：是指?jìng)€(gè)人為了增進(jìn)知識(shí)技能，

2025-06-22 17:36

財(cái)務(wù)學(xué)財(cái)政收入規(guī)模和結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第九章財(cái)政收入規(guī)模和結(jié)構(gòu)2本章提要第一節(jié)財(cái)政收入分類第二節(jié)財(cái)政收入規(guī)模和結(jié)構(gòu)第三節(jié)財(cái)政收入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第四節(jié)預(yù)算外資金分析3第一節(jié)財(cái)政收入分類一、財(cái)政收入的含義第一，它是指政府為滿足財(cái)政支出的資金需要而必須進(jìn)行的籌資活動(dòng)。第二

2025-01-06 22:22

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課本知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)(考試必備)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章需求與供給曲線概述以及有關(guān)的基本概念?第一節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究三個(gè)層次：第一個(gè)層次是研究單個(gè)消費(fèi)者和單個(gè)生產(chǎn)者的最優(yōu)決策問(wèn)題；第二個(gè)層次是研究單個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格的決定問(wèn)題；第三個(gè)層次是研究一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所有單個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格的同時(shí)決定問(wèn)題前兩個(gè)層次的問(wèn)題可以借助經(jīng)濟(jì)循環(huán)流動(dòng)圖來(lái)加以說(shuō)明2微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)條件：“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)；完全信息假設(shè)

2025-06-24 23:02

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)(超全版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.....1．經(jīng)濟(jì)變量：經(jīng)濟(jì)變量是用來(lái)描述經(jīng)濟(jì)因素?cái)?shù)量水平的指標(biāo)。（3分）2．解釋變量：是用來(lái)解釋作為研究對(duì)象的變量（即因變量）為什么變動(dòng)、如何變動(dòng)的變量。（2分）它對(duì)因變量的變動(dòng)做出解釋，表現(xiàn)為方程所描述的因果關(guān)系中的“因”。（1分）

2025-06-18 19:13

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)[超全版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.......1．經(jīng)濟(jì)變量：經(jīng)濟(jì)變量是用來(lái)描述經(jīng)濟(jì)因素?cái)?shù)量水平的指標(biāo)。（3分）2．解釋變量：是用來(lái)解釋作為研究對(duì)象的變量（即因變量）為什么變動(dòng)、如何變動(dòng)的變量。（2分）它對(duì)因變量的變動(dòng)做出解釋，表現(xiàn)為方程所描述的因果關(guān)系中的

2025-06-18 18:32

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考研經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政收入知識(shí)點(diǎn)(已修改)

考研經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政收入知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)

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考研經(jīng)濟(jì)學(xué)財(cái)政收入知識(shí)點(diǎn)(已改無(wú)錯(cuò)字)