【總結】第七章財政收入規(guī)模與結構分析財政,財政,有財方能行政?財政收入及其分類?財政收入規(guī)模分析?財政收入結構分析一、財政收入的概念財政收入是指政府為履行其職能的需要而籌集的一切貨幣資金的總和。理解:從動態(tài)上看,它是一個過程,是財政活動的第一階段,即組織收
2025-08-21 09:57
【總結】索洛模型①生產(chǎn)函數(shù):Y(t)=F(K(t),A(t)L(t))?②規(guī)模報酬不變?③平均處理:y=F(K,AL)/AL=F(K/AL,1)=f(k)④邊際報酬遞減?⑤滿足稻田條件?⑥關于投入品的假設:資本、勞動、知識的初始水平既定,勞動(n)、知識以不變速度(g)外生增長;勞動和知識的進化,使得有效勞動數(shù)量在增長,其增長率為:n+g;⑦資
2025-06-24 17:09
【總結】第一篇:政治經(jīng)濟學知識點梳理 中國人民大學政治經(jīng)濟學總結筆記第一節(jié) 成本價格和利潤 一、剩余價值轉(zhuǎn)化為利潤 1、所費資本轉(zhuǎn)化為成本價格 所費k=c+v(耗) 生產(chǎn)成本(c+v)——〉成本價...
2024-11-15 04:34
【總結】第一篇:AP宏觀經(jīng)濟學知識點總結 AP宏觀經(jīng)濟學知識點總結 三立在線AP頻道為大家?guī)鞟P宏觀經(jīng)濟學知識點總結一文,希望對大家AP備考有所幫助。更多精彩盡請關注三立在線AP頻道! AP宏觀經(jīng)...
2024-11-03 22:23
【總結】1第一章利率市場化及其必要性利率是資金的價格,是經(jīng)濟中的核心變量。許多國家通過各種利率管制手段,一方面試圖限制銀行業(yè)的競爭,從而維護金融體系的穩(wěn)定與安全;另一方面用以控制資金的流向和投資的成本,強制進行資本積累,支持政府發(fā)展戰(zhàn)略中的重要行業(yè),從而實現(xiàn)政府的發(fā)展戰(zhàn)略。70年代以后,隨著理論的發(fā)展和現(xiàn)實的需要,許多國家主動或被動地放松利率管制,開始利率市
2024-10-13 08:04
【總結】導論生產(chǎn)力:是人與自然界發(fā)生關系,表示人們改造和征服自然的能力,也叫社會的物質(zhì)生產(chǎn)力。生產(chǎn)關系:人與人之間在生產(chǎn)過程中發(fā)生社會關系,叫做生產(chǎn)關系,也叫經(jīng)濟關系。22什么是政治經(jīng)濟學的研究對象社會生活中存在著很多值得關注的經(jīng)濟問題,需要用經(jīng)濟學來解釋并尋找解決的方法。然而,經(jīng)濟學研究什么,或經(jīng)濟學本身是什么,是充滿歧義的。亞當斯密認為,經(jīng)濟學是“財富之學”,著重研究一國財
2025-08-04 17:05
【總結】索洛模型①生產(chǎn)函數(shù):Y(t)=F(K(t),A(t)L(t))②規(guī)模報酬不變③平均處理:y=F(K,AL)/AL=F(K/AL,1)=f(k)④邊際報酬遞減⑤滿足稻田條件⑥關于投入品的假設:資本、勞動、知識的初始水平既定,勞動(n)、知識以不變速度(g)外生增長;勞動和知識的進化,使得有效勞動數(shù)量在增長,其增長率為:n+g;⑦資本的增長(投資)::k的動態(tài)變化
2025-06-24 16:56
【總結】微觀經(jīng)濟學知識點1、稀缺性:經(jīng)濟資源以及用經(jīng)濟資源生產(chǎn)的物品總是不能滿足人類無窮無盡欲望的事實2、研究的問題:資源配置問題3、經(jīng)濟學基本問題:資源配置問題、資源利用問題、經(jīng)濟體制問題。4、理性人假定:“理性人”假設(hypothesisofrationalman)是指作為經(jīng)濟決策的主體都是充滿理智的,既不會感情用事,也
2025-06-28 18:16
【總結】:*高鴻業(yè)主編:《西方經(jīng)濟學》第三版,中國人民大學出版社。*斯蒂格利茨:《經(jīng)濟學》*曼昆:《經(jīng)濟學基礎》第2版,三聯(lián)書店。*薩繆爾森:《經(jīng)濟學》第16版,華夏出版社*平狄克、魯賓費爾德:《微觀經(jīng)濟學》中國人民大學出版社1997年第一版。第一章、導論Introduction第一節(jié)經(jīng)濟學發(fā)展簡史
2024-11-07 22:48
【總結】1、項目是指在一定約束條件下,具有特定目標的一次性事業(yè)(或任務)。2、油氣勘探開發(fā)項目效益評估方法:貼現(xiàn)現(xiàn)金流法、實物期權法3、技術經(jīng)濟的研究對象:1)研究技術方案、技術措施、技術政策、新技術裝備的經(jīng)濟效果,尋找提高經(jīng)濟效果的途徑和方法,2)研究技術與經(jīng)濟的相互促進與協(xié)調(diào)發(fā)展,3)研究技術創(chuàng)新,推動技術進步,促進企業(yè)發(fā)展和國民經(jīng)濟增長。一、現(xiàn)金流的構成和資金等值計算1
2025-06-26 16:34
【總結】........教育經(jīng)濟學復習資料一、名詞解釋人力資本:人力資本是指凝聚在勞動者身上的知識、技能及其所表現(xiàn)出來的工作能力。教育需求:是指人們對教育有支付能力的需要,是獲得教育服務的愿望與對教育的支付能力的統(tǒng)一。個人教育需求:是指個人為了增進知識技能,
2025-06-22 17:36
【總結】1第九章財政收入規(guī)模和結構2本章提要第一節(jié)財政收入分類第二節(jié)財政收入規(guī)模和結構第三節(jié)財政收入與經(jīng)濟發(fā)展第四節(jié)預算外資金分析3第一節(jié)財政收入分類一、財政收入的含義第一,它是指政府為滿足財政支出的資金需要而必須進行的籌資活動。第二
2025-01-06 22:22
【總結】第二章需求與供給曲線概述以及有關的基本概念?第一節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點1微觀經(jīng)濟學的研究三個層次:第一個層次是研究單個消費者和單個生產(chǎn)者的最優(yōu)決策問題;第二個層次是研究單個市場的價格的決定問題;第三個層次是研究一個經(jīng)濟社會中所有單個市場的價格的同時決定問題前兩個層次的問題可以借助經(jīng)濟循環(huán)流動圖來加以說明2微觀經(jīng)濟學的基本假設條件:“經(jīng)濟人”假設;完全信息假設
2025-06-24 23:02
【總結】.....1.經(jīng)濟變量:經(jīng)濟變量是用來描述經(jīng)濟因素數(shù)量水平的指標。(3分)2.解釋變量:是用來解釋作為研究對象的變量(即因變量)為什么變動、如何變動的變量。(2分)它對因變量的變動做出解釋,表現(xiàn)為方程所描述的因果關系中的“因”。(1分)
2025-06-18 19:13
【總結】.......1.經(jīng)濟變量:經(jīng)濟變量是用來描述經(jīng)濟因素數(shù)量水平的指標。(3分)2.解釋變量:是用來解釋作為研究對象的變量(即因變量)為什么變動、如何變動的變量。(2分)它對因變量的變動做出解釋,表現(xiàn)為方程所描述的因果關系中的
2025-06-18 18:32