【文章內容簡介】 反思均進行隨時對話、跟蹤聽課、重點強化示范課、診斷課，讓培養(yǎng)對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學特色和風格?！　簱哟偈古囵B(yǎng)對象更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。骨干教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、自我成長的需要是內因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學校工作中，對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔子，　　如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參加，讓教研組長等優(yōu)秀教師充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)培養(yǎng)對象自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教壇新秀、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展?！　W校建立骨干教師培養(yǎng)對象檔案，跟蹤培養(yǎng)對象的發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。骨干培訓工作計劃5　　一、指導思想　　以轉變教育觀念為突破，以提高教師實施新課程的能力和水平以及職業(yè)道德水平作為重點，建設一支高質量、高水平的骨干教師隊伍，帶動全縣教師隊伍素質整體提升，推動xx縣中小學教育教學改革，實現(xiàn)xx縣基礎教育高位均衡發(fā)展?！　《⑴嘤枌ο蟆　×x務教育階段骨干教師，具體包括：　　“人才強教工程”申報者；　　校中層以上領導兼任學科教學者；　　部分學科如沒有符合上述條件的對象，由學校選派一名該學科骨干教師參加培訓?！　∪?、培訓時間、地點、形式　　集中培訓：xxxx年7月7日—7月16日。分集中聽講座與學科研討兩種形式。集中講座地點：xx縣二中；學科研討地點：xx縣實驗小學、xx縣二中、研訓中心。研修期間，學員每天學習不少于6小時?！　》纸M研討：7月17日—8月1日。由各校組織進行?！　∷?、培訓目標　　通過培訓使全體學員進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念。進一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點、突破難點的能力與水平。進一步提升課堂教學實施的能力與水平。進一步增強教學研究、改革與發(fā)展的示范引領作用?！　∥?、培訓內容　　師德培訓：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展?！　〗逃碚摵蛯I(yè)知識培訓：加強教育學、心理學等基礎理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，不斷提高實施新課程的能力?！　〗虒W能力和教育行為培訓：按照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，引導教師用實施素質教育的理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展?！　≌n程安排：序號講座課程內容(上午)分學科研討專題(下午)培訓地點　　1新時期、新形勢義務教育質量觀課堂觀摩與研討　　2綜合實踐活動課程功能及推進策略創(chuàng)新學科教學中學生積極的情感態(tài)度培養(yǎng)的有效方式途徑　　3績效工資背景下教師師德、價值取向及考核機制課堂觀摩與研討　　4新課改背景下的課程觀教材分析與集體備課　　5教學常規(guī)管理流程再造和機制創(chuàng)新教材分析與集體備課　　6教育創(chuàng)新和教育特色化發(fā)展教育教學過程中，如何體現(xiàn)教育公平　　7信息技術與學科教學整合教材分析與集體備課　　8新科技成果對中小學教學內容和方式的影響教學環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及解決策略　　9教科研與教師的專業(yè)成長教材分析與集體備課　　10環(huán)境教育、法制教育、生命教育與人格教育“五嚴”背景下，教師教學行為的評價六、培訓管理、考核與認定　　管理：　　本次培訓由縣教育局政工科和縣研訓中心組織管理并負責工作的組織實施：各校指定一名校級領導，協(xié)助集中培訓管理?！　】荚嚒⒖己耍骸　】荚嚪譃楣P試(基本教學能力測試內容：　?、賹W科思想和教學方式；　　②教學重、難點把握和突破；　　③解決問題的能力；　　④教學過程場境問題分析；　　⑤綜合實踐活動教學設計與推進)和面試(說課)兩部分組成?？荚嚂r間8月1日—8月4日?！　】己酥饕桥嘤栠^程考核，主要指學習時間、作業(yè)、研討等方面?！　≌J定：　　按考試分加考核分合計為綜合成績，結果計入教師業(yè)務檔案，與人才強教考核、教師競聘、評優(yōu)晉級、領導考核等掛鉤。骨干培訓工作計劃6　　為加強自身學習，促進個人發(fā)展，起到模范帶頭作用，根據(jù)江橋中心校骨干教師職責所提出的要求，特制定本學期骨干教師工作計劃如下：　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質?！　〖訌娬卫碚搶W習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛本職，踏實工作?！　〖訌姌I(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想。從書上學，學習自己專業(yè)知識，學習教育教學理論，每學期讀好兩本以上與教育相關的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。（每篇不少于1000字）。　　積極撰寫教育教學文章，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表?！　±^續(xù)做好《家庭參與學校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專業(yè)化發(fā)掌》課程的開發(fā)工作，完善家庭結對制特色工作。　　按時參加各級各類培訓，做好筆記，定期總結?！　《?chuàng)新教學，努力做到有突破，形成特色?！　》e極參加上海市美術教學評比嘉定區(qū)選拔活動?！　∩虾靡还?jié)公開課，做好一次教學講座。　　以二期課改的新理念，創(chuàng)造性地設計教案與教學思路，學習FLASH等美術教學現(xiàn)代化多媒體應用手段，　　在美術學科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術民族項目拓展課程的教學。　　創(chuàng)新教學，形成個人風格，積極引導學生主動參與研究性學習實踐活動?！　∪?、做好帶頭工作　　參與學校改革，積極獻計獻策，每學期至少提供給學校2——3條有價值的建議。　　做好對帶教老師的指導工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導其進行公開課的展示?！　》e極參加學校組織的骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時做好對班主任博客制的管理工作?！　∵\用個人所長為學校、同事做好服務工作。　　我將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。骨干培訓工作計劃7　　為提高社團聯(lián)合會學生干部的綜合素質，進一步加強和改進我校的學生社團聯(lián)合會工作，激發(fā)廣大學生干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強團結合作的意識，使學生社團聯(lián)合會干部更好的為廣大學生服務，校學生社團聯(lián)合會決定在全校范圍內開展“學生社團聯(lián)合會學生干部骨干培訓”。相關事宜如下：　　一、調查問卷　　調查問卷以考察社團聯(lián)合會基礎知識為主，內容包括社團聯(lián)合會的日常工作制度、考評制度及辦公室值班的日常條例等。調查問卷每學期為三次：“第一、二次問卷的內容為社團聯(lián)合會的基礎知識，第三次調研目的是增進大家對社團聯(lián)合會工作鞏固了解?！薄　《⑷W生社團骨干經(jīng)驗交流　?。?）地點：大學生活動中心　　（2）時間： XX年4月10日　?。?）活動流程：　　1. 茶話會　　以茶話會為活動形式，邀請五名優(yōu)秀的社團理事長與大家分享工作心得，講述帶領社團的優(yōu)秀經(jīng)驗。此外設置議題討論環(huán)節(jié)。　　2. 趣味游戲　　具體內容：　　　　規(guī)則：由一名選手用卷尺將一個乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中。放進后便進入下一關；　　　　規(guī)則：由一名選手用肢體語言對其隊友表達卡片內容，其隊友猜詞成功后進入下一關；　　　　規(guī)則：由兩名選手一起跳繩，連續(xù)跳三個后便可進入下一關；　　　　規(guī)則：兩