學(xué)校骨干教師培訓(xùn)工作計(jì)劃表(編輯修改稿)
2025-04-05 12:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路，豐富和提升教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)技能，以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭在較短時(shí)間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實(shí)干的青年教師隊(duì)伍，提高我校的辦學(xué)水平?！ 《?、培養(yǎng)目標(biāo) 熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。 具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。 具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力?！ ∪⑴囵B(yǎng)對象 五年內(nèi)的青年教師 四、培養(yǎng)措施 制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃： 每位青年教師要制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書”(三年規(guī)劃)?！ “輲熃Y(jié)對 在第一學(xué)年開學(xué)初開展“師徒結(jié)對喜牽手，教學(xué)相長共發(fā)展——師徒簽約儀式”，提出目標(biāo)和要求，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，按《川沙中學(xué)拜師學(xué)教的有關(guān)規(guī)定》履行好自己的職責(zé)，做好“傳、幫、帶”工作?！皞鳌奔磦魇诮虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法?！皫汀奔磶椭煜そ滩?、大綱，熟悉高考命題思路，掌握教學(xué)基本功。“帶”即帶出好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)來。青年教師向老教師學(xué)師德、學(xué)技能，仔細(xì)研究老教師的講課技巧，學(xué)習(xí)老教師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧，提高授課水平。要求指導(dǎo)教師教案公開，課堂公開，以便于青年教師及時(shí)聽課學(xué)習(xí)，青年教師要寫詳案，分課時(shí)備課，教案要征求指導(dǎo)教師的意見。被指導(dǎo)的青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師的課1節(jié)，指導(dǎo)教師聽被指導(dǎo)教師的課每學(xué)期不少于8節(jié)，切實(shí)做好備課、聽課、說課、評課四個(gè)環(huán)節(jié)。青年教師的教學(xué)成績與指導(dǎo)教師的考評掛鉤，以激勵(lì)指導(dǎo)教師的責(zé)任感。填好“青年教師成長手冊”，期末做好對師傅、徒弟工作的考核?！ 〖訌?qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí) (1)每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并寫一篇讀書心得?！ ?2)每學(xué)期開設(shè)教育教學(xué)專題講座各一次，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平。 (3)每學(xué)期召開一次教育教學(xué)研討會，以便互相交流，互相促進(jìn)，共同提高?！ ?4)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識?！白叱鋈ァ奔蠢靡磺锌赡艿臋C(jī)會，組織青年教師到兄弟學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、交流?！罢堖M(jìn)來”即不定期請專家來校與青年教師進(jìn)行座談交流。 強(qiáng)化匯報(bào)課制度 青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課，組織好課前磨課、說課，課后評課，寫好教后感或反思。由各教研組組織實(shí)施，學(xué)科內(nèi)全體教師都要聽課，提倡青年教師跨學(xué)科聽課。 強(qiáng)化教學(xué)基本功的訓(xùn)練 第一學(xué)期組織板書比賽或說課比賽，第二學(xué)期與教工團(tuán)支部聯(lián)合舉辦青年教師論壇，以提高青年教師的基本功?！ 】焖偬嵘虒W(xué)業(yè)務(wù)能力 ?、偾嗄杲處熋繉W(xué)期必須認(rèn)真做兩套高考模擬試題或月考試題，第一學(xué)期還要做當(dāng)年的高考試題，第二學(xué)期做浦東新區(qū)二模考試試題。 ?、谠趲Ы汤蠋熣J(rèn)真指導(dǎo)下，青年教師每學(xué)期編制4份練習(xí)卷，每學(xué)年擬出一份有一定質(zhì)量的階段測試試卷。 ?、勖繉W(xué)年學(xué)校舉行一次青年教師教學(xué)評比，搭建舞臺，展示才華，并鼓勵(lì)青年教師積極參加區(qū)級以上的教學(xué)評比?！ 、芊e極參加教科研工作，學(xué)習(xí)教育理論，每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)體會，撰寫一篇教育、教學(xué)總結(jié)或教學(xué)論文，爭取在校級或區(qū)級刊物上發(fā)表，鼓勵(lì)青年教師積極申報(bào)校級以上課題?！ 〗⑶嗄杲處煶砷L檔案袋 學(xué)校對每位青年教師建立成長檔案袋，記載青年教師的成長足跡?！ 】傊嗄杲處煹呐囵B(yǎng)是我校在今后一段時(shí)間重要而艱巨的任務(wù)，對青年教師的培養(yǎng)的效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要立足校本培訓(xùn)，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師快速成長?！ 酒摹俊 ∫?、
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