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正文內(nèi)容

有關(guān)英語學(xué)期教學(xué)工作計劃匯編5篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 位  使學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度;能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論;能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意;能根據(jù)閱讀目的而運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略;能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難;能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法;能在學(xué)習(xí)和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級英語教學(xué)在整個英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用?! ∪⑺?2班和23班學(xué)生基本情況  22班共有學(xué)生42人,在上期末縣統(tǒng)測中,總分為2207分,及格7人,%,優(yōu)秀人數(shù)為1人,%,最高分為96分;96分以上1人,90——95分人數(shù)為0,80——89分2人,72——79分4人,70——71分3人,60——69分6人,50——59分6人,40——49分7人,而39分以下還有13人;23班共有學(xué)生42人,在上期末縣統(tǒng)測中,總分為2302分,及格9人,%,優(yōu)秀人數(shù)為0,優(yōu)秀率為0,最高分為89分;80——89分5人,72——79分4人,70——71分1人,60——69分5人,50——59分8人,40——49分7人,而39分以下還有12人;學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊,有二十來個學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),完全放棄學(xué)習(xí);但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),有一定的自覺性,學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯,這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?! ×硗?,學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不留意知識的鞏固和積累?! ∷?、上學(xué)期的教學(xué)重點和難點  本學(xué)期的重點將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語,學(xué)習(xí)的語法知識點有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點,將重點學(xué)習(xí)?! ∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施  認(rèn)真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;  積極參與課堂改革,將學(xué)生充分調(diào)動起來;  準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學(xué)困生;  作業(yè)做到及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導(dǎo);  認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真指導(dǎo),盡量提高四十五分鐘的效率;  天天背誦課文中的重要語段,培養(yǎng)語感;  規(guī)定早讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證早讀效果。英語學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3  一、同學(xué)現(xiàn)狀分析:  四年級有同學(xué)65人,男生35人,女生30人?! ⊥ㄟ^近一年的學(xué)習(xí),以對本班有了一定的了解。大局部同學(xué)成果不夠理想主要在于沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽課時不能高度集中,思想開小差,小動作多。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進一步提高他們的聽說讀寫的綜合能力。  二、教學(xué)內(nèi)容:  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有兩點?! ew standard ?! nglish childhood.《英語的童年》的教授。配合外教老師進行口語課的教學(xué)活動,利用可以利用的機會創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),使同學(xué)在情境中學(xué)習(xí)英語,大膽說英語,表示自身,使同學(xué)大膽說,積極做,努力唱。  三、教材分析:  本冊教材分11個模塊。內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊。每模塊分兩個單元。一般情況
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