留守兒童教育管理工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要工作措施 ?。ㄒ唬┙⒔∪珯C(jī)制，發(fā)揮學(xué)校陣地的作用。 建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。 ，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地?！ 〗⒘羰貎和瘷n案制度。 我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)?！ 嵤┙搪毠そY(jié)對幫扶留守兒童的制度?！ ≡趯W(xué)校留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師，幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、引導(dǎo)他們健康成長。培養(yǎng)了教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長?！ 。?、注重對留守兒童的心理健康教育?！ 》e極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和的留守兒童，開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀?！ 。ǘ?gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。 加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通，營造深厚良好育人氛圍?！ 。ㄈ┟鞔_職責(zé)，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。 加強(qiáng)了學(xué)校的建設(shè)和管理?！ 〖訌?qiáng)了對貧困留守的資助工作?！ α羰貎和谏睢W(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“濟(jì)難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。 組織了發(fā)放親情電話卡活動?！ ≌涡@周邊環(huán)境。留守兒童教育管理工作總結(jié)3 隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒
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