【總結(jié)】《自然界的水循環(huán)》測試題一、單項選擇題下圖為水的自然、社會循環(huán)示意圖。讀圖,回答1~2題:1.圖中①、②分別表示()A.降水、蒸發(fā)B.地表徑流、地下徑流C.蒸發(fā)、降水D.地下徑流、地表徑流2.關(guān)于“水的自然、社會循環(huán)”的說法,正確的是()A.水的社會循環(huán)是指人類不斷利用地表徑流滿足生產(chǎn)活動的人為水循
2024-12-03 09:02
【總結(jié)】一(4)班家長會發(fā)言稿各位家長:晚上好,非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學快一年了。其實,各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學以來各方面的表現(xiàn)并探討一下家庭教育。一、學生情況:
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】九年級人教版初中化學第4單元自然界的水單元測試一我會選擇(30分)1、下列過程發(fā)生了化學變化....的是()A蒸餾B電解水C靜置沉淀D冰融化成水2、生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物...的是()A牛奶B蒸餾水C精制碘鹽D啤
2024-11-28 14:50
【總結(jié)】韶關(guān)市第十三中學課程教學設計(2020-2020學年第一學期)課程名稱:九年級化學(上)主備教師:謝衛(wèi)華任課教師:謝衛(wèi)華課題:第四單元自然界的水課題2水的凈化課型:新課課時:課時:一課時總第課時
2024-11-24 18:12
【總結(jié)】第四單元自然界的水考標要求備考指津及危害,形成保護水資源和節(jié)約用水的意識。2.了解生活中常用的水的凈化方法及硬水軟化的簡單方法。3.初步學習使用過濾的方法對混合物進行分離。4.認識水的組成,知道蒸餾水與生活用水、硬水與軟水的區(qū)別。5.知道氫氣的物理性質(zhì)和用途。6.了解氫氣的化學性質(zhì)。7.會
2024-12-03 21:30
【總結(jié)】第三單元自然界的水檢測時間90分鐘滿分100分一、選擇題(共20題,共40分)1、下列關(guān)于水的說法不正確的是()A.水是生命活動不可缺少的物質(zhì)B.水是常見的溶劑C.水既可作為反應物,也可以是生成物D.水是由氫氣和氧氣組成的一種氧化物2、“墻
2024-11-16 00:30
【總結(jié)】自然界中的水—覆蓋了地球大約3/4的表面淡水地球上可以直接利用的淡水,不足總水量的百分之一地球表面、巖石內(nèi)、大氣層中、生物體內(nèi)所有各種形態(tài)的水,包括海洋水、冰川水、湖泊水、沼澤水、河流水、地下水、土壤水、大氣水和生物水,在全球形成一個完整的水系統(tǒng)大氣中水蒸氣占0
2025-06-14 15:12
【總結(jié)】一、過濾過濾的操作要領可歸納為:一貼:濾紙要緊貼漏斗壁。二低:濾紙邊緣要低于漏斗口,液面要低于濾紙邊緣。三靠:燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒的下端輕輕斜靠在三層濾紙一邊,漏斗末端要緊靠燒杯內(nèi)壁。玻璃棒在操作中起引流的作用。二、各種不同的飲用水品名優(yōu)點缺
2024-11-07 00:21
【總結(jié)】課題2水的凈化1.自來水廠凈化水過程示意圖(1)加絮凝劑指的是加入,作用是。(2)活性炭吸附池主要作用是。(3)過濾池的主要操作為,實驗室中進行此操作所用的玻璃儀器有。其目的是除去水中的(可溶性、不溶性)雜質(zhì)。得到的溶液屬于
2025-06-22 08:26
【總結(jié)】。了解中考,面向中考。第三單元《自然界的水》知識點一、水1、水的組成:(1)電解水的實驗―――水電解器通電:2H2O===2H2↑+O2↑產(chǎn)生位置負極正極(負氫正氧2:1)體積比2:1質(zhì)量比1:8:O2---出氣口置一根帶火星的木條----木條復燃H2---出氣口置一
2025-06-25 01:59
【總結(jié)】韶關(guān)市第十三中學課程教學設計(2020-2020學年第一學期)課程名稱:九年級化學(上)主備教師:謝衛(wèi)華任課教師:謝衛(wèi)華課題:第四單元自然界的水課題3水的組成課型:新課課時:課時:一課時總第課時授
2024-11-29 09:57
【總結(jié)】單元1自然界中的水(1)一、選擇題,難免有些內(nèi)容是偽科學的,下列說法中不是偽科學的是()、無臭、澄清透明的水一定是純凈物[和生產(chǎn)有益3月22日是第十三屆世界水日,我國宣傳的主題為“保障飲水安全,維護生命健康”。下列說法正確的是()A人們要喝純凈水泉水
2024-11-15 18:56
【總結(jié)】單元1自然界中的水(2)一、選擇題()的物質(zhì),也可以是生成物成的一種氧化物,從中獲得的信息不正確的是()由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1,分子的種類不變,原子的數(shù)目不變二、填空題,連接電源正極的一端與連接
【總結(jié)】第一課時水的組成和利用備課人:陳曉俊姓名_____________學習小組___________編號______導學案部分教學活動思路學習目標:知識目標:1、認識水的組成,了解水的污染與凈化水。2、認識水與人類社會的關(guān)系,是人類寶貴的資源。過程與方法:通過水的電解與合成實驗,從元素
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】九年級上冊《化學》第二章第四節(jié)自然界中的水自然界中的水電解水的實驗圖通電后,電極上出現(xiàn)氣泡。為了增強水的導電性,可加入少量硫酸或氫氧化鈉。觀察1.與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是多少?與電源正、負極相連的試管中產(chǎn)生的氣體體積比是1:21.
2024-11-30 14:13