新媒體時代學(xué)術(shù)期刊傳播研究(編輯修改稿)
2025-04-05 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性。新媒體重塑了傳播主體與傳播客體之間的關(guān)系，打破了傳統(tǒng)媒體單向信息傳播的桎梏。傳統(tǒng)媒體的傳者和受者定位非常明確，傳者是信息的發(fā)布者，受者不管喜歡或討厭，都只能被動地接收信息，無從表達(dá)對信息的看法。但是新媒體使傳者和受者之間的界限變得模糊，受眾不再是信息的被動消費者，而是有了與傳者交互信息的功能，甚至轉(zhuǎn)變成傳者的身份[5]。新媒體強(qiáng)化了互動性，增強(qiáng)了信息的傳播效果，促進(jìn)了傳播主體與傳播客體的互動。在互動過程中，傳播者與接收者可以共享信息，并且按照其自身意愿增減、變更信息內(nèi)容，于是便產(chǎn)生了新的信息，形成了新的信息交互網(wǎng)絡(luò)，多元化的信息在這個信息交互網(wǎng)絡(luò)中傳播——接收——整合——再傳播，不斷增殖信息內(nèi)容，完善信息傳播生態(tài)。此外，新媒體還具有即時、延展、融合的特性，這些特性也正是新媒體相較于傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢所在，也是新媒體賴以發(fā)展的預(yù)期方向，否則正如傳統(tǒng)媒體被新媒體取代一樣，當(dāng)下的“新”媒體也終將成為“舊”媒體。 （二）新媒體視域下學(xué)術(shù)期刊傳播研究現(xiàn)狀 我國對學(xué)術(shù)期刊傳播的研究多置于媒介融合、“互聯(lián)網(wǎng)＋”、社交媒體時代背景之下，不同學(xué)者對如何提高學(xué)術(shù)期刊傳播效果的切入點各有不同。夏登武等人強(qiáng)調(diào)應(yīng)從傳播渠道著手增強(qiáng)傳播效果。夏登武以科技學(xué)術(shù)期刊為例，認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展應(yīng)該與新媒體技術(shù)相結(jié)合，利用多媒體手段，多層面搭建數(shù)字資源平臺，增強(qiáng)期刊網(wǎng)站的咨詢功能和服務(wù)功能，從而延伸期刊的價值[6]；謝文亮和王石榴認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的傳播需要實現(xiàn)三個方面的目標(biāo)，即學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容能傳播出去、傳播出去的內(nèi)容有讀者閱讀以及盡可能有多的讀者閱讀，對此，學(xué)術(shù)期刊既要維持紙媒傳播，也要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播、發(fā)展移動傳播以及細(xì)化受眾精準(zhǔn)傳播，提高
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