精選秋天的懷念教案四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣，忍受著兒子癱瘓對自己的打擊，把痛苦埋藏在心里，堅定的鼓勵兒子?！ 。?動作、神態(tài)) 悄悄地躲出去。偷偷地聽我的動靜。又悄悄地進(jìn)來。眼圈紅紅的。 明確：刻畫了細(xì)膩深沉的母愛，她讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛，又強忍著內(nèi)心的悲傷。突出母親的謹(jǐn)慎小心和慈愛細(xì)心。對兒子的體諒、包容和理解，無私的關(guān)愛呵護(hù)兒子?！ 〉诙钨p花 “擋”在窗前? 明確：不想讓多愁善感的“我”看到落葉凋零的蕭條 景象，而產(chǎn)生傷感痛苦，甚至是絕望的心情，從而失去對生活的信心。 朗讀體會“我”和母親不同的態(tài)度和心情。 我：“什么時候?好吧，就明天。哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好 準(zhǔn)備的!” 母親：“憔悴的39。臉上 央求般 高興得一會坐下，一會站起 笑了 坐在我身邊 絮絮叨叨 ” 我：漫不經(jīng)心、馬虎應(yīng)付、無所謂 母親：喜出望外、興奮投入、高興得不知所措 對比強烈、鮮明，要在讀中反復(fù)體會，在體會中品讀人物，要讀出當(dāng)時人物的心境、態(tài)度、情感?！ W(xué)生朗讀進(jìn)行評價、指導(dǎo)?？煞纸巧首x?！ 八智那牡爻鋈チ恕? 明確：母親像做錯事的孩子，小心翼翼，生怕刺激了我?！ 〗Y(jié)合兩次賞花體味情感 (1) 我對母親情感的變化 一組否定含義的詞： “不，我不去!”?！霸谖铱床灰姷牡胤健?。“可我一直都不知道”?！熬驮僖矝]有回來”“我沒想到她已經(jīng)病成那樣”?！耙步^沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別” 明確：自己從沒有考慮過母親的感受，從未為母親著想，對母愛 的渾然不覺，母親的去世激起了“我”對生命的感悟，對自己少不更事的追悔，對母親深切的懷念。 (2).母親一組飽含深情的話語:(語言) A、“咱娘倆在一塊兒，好好兒活……” B、“我那個有病的兒子和我那還未成年的女兒……” 明確：母親本要和我相依為命，共度難關(guān)的，臨別人世時母親對孩子是多么不舍、牽掛和惦記?！ 〉谌钨p花 “又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫 。我懂得了母親沒有說完的話”?！ ∶鞔_：盛開的菊花猶如堅強勇敢地活過來的“我”，艷麗的色彩是對“我”成功人生的描繪，我最終懂得了母親“好好兒活”的真正含義，而菊花卻成為了我懷念母親永遠(yuǎn)的寄托?！ ∷模侯I(lǐng)悟主題，感悟人生 這是一篇飽含深情的懷念母親的散文，作者通過回憶自己癱瘓時，懷著博大無私之愛的母親是怎樣地痛心與忍辱負(fù)重地照顧自己，來表達(dá)對母親的深深愧疚和懷念之情。史鐵生筆下對親情的回憶與感悟，讓人感覺親切而意味深長?！ ∷伎迹何?章題目為什么叫“秋天的懷念”，作者懷念的是什么? 明確：懷念母親對兒子博大無私的愛。懷念母親堅毅的性格。以勇敢面對人生的決心，以告慰母親在天之靈?！ “鍟O(shè)計 人物形象 第一次 第二次 第三次 雙腿癱瘓 暴怒 漫不經(jīng)心 重面生活 “我” 暴怒無常 發(fā)火 馬虎應(yīng)付 好好兒活 性格暴躁 “我可活什么勁!” 無所謂 體貼細(xì)膩 勸阻 喜出望外 母親 執(zhí)著堅毅 忍住哭聲 不知所措 臨終牽掛 “好好兒活” 興奮投入 教學(xué)反思 注重提高學(xué)生對細(xì)節(jié)描寫的分析能力,多讓學(xué)生自己分析秋天的懷念教案 篇2 課前：放音樂《懂你》 一、 導(dǎo)入 秋天，一個金色的季節(jié)，一個豐收的季節(jié)，一個洋溢著欣喜的季節(jié)。然而在著名作家史鐵生的記憶里，秋天卻是蕭瑟的，是凄涼的，是讓人無限傷感的，這節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)史鐵生秋天的故事，一起去感受他那份秋天的懷念。(板書：秋天的懷念) 作者懷念的是誰呢?(板書：母親) 體會作者對母親的懷念之情，一起讀讀課題二遍。 二、理解第一部分 這是一個怎樣特殊的秋天，讓作者多年來不能忘懷，在這個秋天里，作者的脾氣變得怎樣? 默讀課文，文中哪些句子具體表現(xiàn)出了我的暴躁無常?找一找，用“—”劃出來。(板書：我：暴躁無常) 好，誰來把你劃的讀一讀，表現(xiàn)作者暴躁無常的句子。 一齊讀，你是從作者哪些舉動體會到的? 透過這些詞句，你體會作者內(nèi)心是怎樣的感受? 是啊，一個21歲的小伙子，原本是多么得青春勃發(fā)，多么得風(fēng)華正茂，然而，此時的他卻每天只能與輪椅為伴，連生活都無法自理，面對癱瘓的雙腿，面對這殘缺的人生，作者內(nèi)心的痛苦是可以想象的。 體會作者心中的感受，再來讀一讀這句?！ ∪?
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