天鵝教學(xué)反思(精選4篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境的教育。課文描述了幾只潔白的天鵝，落在美麗的珍珠湖上高興、悠閑的樣子，以及幾個(gè)孩子躲在遠(yuǎn)處看著，不肯打擾它們的舉動(dòng)，寫(xiě)出了天鵝的美麗、可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的思想感情。本課的教學(xué)重點(diǎn)為有感情的朗讀課文，感受天鵝的美麗、可愛(ài)。難點(diǎn)是在第四自然段中，體會(huì)孩子們對(duì)天鵝真心的喜愛(ài)之情?！ 〗虒W(xué)過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了由美麗的天鵝圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這一課的興趣，使學(xué)生帶著去認(rèn)識(shí)天鵝、了解天鵝的欲望。初讀課文，并說(shuō)說(shuō)從課文中知道了什么。由于是第一課時(shí)的教學(xué)，主要任務(wù)是理解課文。通過(guò)對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，使學(xué)生感悟課文的內(nèi)容，同時(shí)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上能夠更好的有感情的朗讀課文?！ ≌n后我對(duì)本課進(jìn)行了認(rèn)真反思，感覺(jué)做的較為成功的地方有： 由于天鵝離我們生活很遠(yuǎn)，親眼見(jiàn)過(guò)天鵝的同學(xué)很少，多數(shù)同學(xué)不了解，為引起學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，同時(shí)也是讓學(xué)生對(duì)天鵝又一個(gè)更直觀的感知，在課件中我設(shè)計(jì)了三張形象的圖片，分別為學(xué)生呈現(xiàn)出了游動(dòng)的、從水面起飛的、在空中飛翔等不同姿態(tài)的天鵝。一下子把學(xué)生的注意力吸引到課堂上。在看圖片的同時(shí)，還融入了教師的范讀，把學(xué)生引入情境，讓學(xué)生身臨其境的感受到天鵝的美麗與可愛(ài)。 在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，向?qū)W生滲透畫(huà)批的方法。為了進(jìn)一步了解天鵝的樣子，我安排學(xué)生從課文中找一找吃飽了的天鵝什么樣子，畫(huà)上橫線。這樣一來(lái)使學(xué)生讀書(shū)的目的更加明確，同時(shí)也在逐步教給學(xué)生閱讀的方法，為培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力打下基礎(chǔ)。 為突破有感情的朗讀
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