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正文內(nèi)容

園本培訓(xùn)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)

2025-04-05 21:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】   園本培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:  一、師德培訓(xùn)  在師德培訓(xùn)中,我園將從“學(xué)習(xí)”和“疏導(dǎo)”兩方面著手進(jìn)行培訓(xùn)?! 。ㄒ唬┮詭煹聦W(xué)習(xí)為主  本學(xué)年我園將繼續(xù)結(jié)合我園工會(huì)和幼兒園的政治學(xué)習(xí),開展系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),大力宣傳師德標(biāo)兵和先進(jìn)工作者的優(yōu)秀事跡,要求教師牢固樹立服務(wù)意識(shí),爭(zhēng)做“讓家長(zhǎng)滿意的教師”。為使師德學(xué)習(xí)落到實(shí)處,出實(shí)效,我園將通過“如何做家長(zhǎng)滿意的師德征文”“觀點(diǎn)小論壇”等豐富多彩的活動(dòng),提高教師尤其是新教師的師德水平。 ?。ǘ┮孕睦硎鑼?dǎo)為輔  在積極開展師德學(xué)習(xí)的同時(shí),我園還將邀請(qǐng)心理咨詢?nèi)藛T對(duì)教師進(jìn)行心理學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo),提高教師的心理素養(yǎng),盡可能釋放教師的焦慮情緒,幫助教師做好自我心理調(diào)適,以積極向上的樂觀態(tài)度面對(duì)每天煩瑣的工作?! 《?、教學(xué)基本功培訓(xùn)  為了能夠滿足教師們對(duì)課堂教學(xué)的指導(dǎo)需要,我園將通過園內(nèi)培訓(xùn)和園際培訓(xùn)兩種形式,為教師提供培訓(xùn)服務(wù)?! 。ㄒ唬﹫@內(nèi)培訓(xùn)  新教師培訓(xùn)  新教師培訓(xùn)是我園每學(xué)期都要進(jìn)行的活動(dòng),上學(xué)期的新教師培訓(xùn)主要內(nèi)容集中在規(guī)章制度、家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期,新教師的培訓(xùn)將以學(xué)科培訓(xùn)為重點(diǎn),從新教師的教學(xué)常見問題出發(fā)進(jìn)行培訓(xùn),以期解決新教師在教學(xué)中的困惑,幫助新教師快速適崗?! ?dǎo)師工作室  上個(gè)學(xué)期,導(dǎo)師工作室主要以小組化的一課三研為主要培訓(xùn)形式,受到了教師們的歡迎,本學(xué)年,我園將繼續(xù)開展同樣形式的培訓(xùn)?! ?yōu)質(zhì)課評(píng)比  我們將結(jié)合教師進(jìn)修學(xué)校的安排,開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。  “圖畫書”教學(xué)磨課活動(dòng)  圖畫書是我園園本課題的有力載體,經(jīng)過去年的積累,我園已經(jīng)開發(fā)了相當(dāng)多的教材,而第二屆閱讀節(jié)的捐書活動(dòng)更是為我們?cè)黾恿撕芏嗟慕虒W(xué)素材,這些資源都是非??少F的,要?jiǎng)?chuàng)“書香”園所,圖畫書的閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)的積累是必不可少的,因此,我園將在本學(xué)期,將圖畫書的閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)磨課做為教研組的重點(diǎn)工作,力爭(zhēng)在磨課的過程中,不斷豐富園本教材,促進(jìn)教師駕馭閱讀活動(dòng)的能力?! @內(nèi)文章評(píng)比  文章的39。撰寫是目前教師比較困惑的問題,尤其是一部分新教師,對(duì)于文章撰寫的格式、要點(diǎn)都不是十分清晰,因此,結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的文章評(píng)比東風(fēng),我們將安排文章撰寫的輔導(dǎo)工作,旨在通過輔導(dǎo),讓教師明晰文章撰寫的要求。在此基礎(chǔ)上我們還將在園內(nèi)進(jìn)行文章評(píng)比,并將優(yōu)秀文章推薦上送?! 。ǘ﹫@際培訓(xùn)  聘請(qǐng)專家講座  我園將針對(duì)教師的需求,力邀專家來我園講座,  請(qǐng)姐妹園的教學(xué)負(fù)責(zé)人來我園講座  這種培訓(xùn)主要針對(duì)學(xué)科開展。由于整合過后的教材學(xué)科特點(diǎn)淡化,有一部分新教師在尚未掌握學(xué)科特點(diǎn)的情況下就進(jìn)入了整合教學(xué),由此帶來了很多問題。考慮到我區(qū)姐妹園中,有不少的特色園,他們對(duì)某一領(lǐng)域的研究比較深入,經(jīng)驗(yàn)的積累也比我們要豐厚,因此,從資源共享的角度考慮,我們將
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