【文章內(nèi)容簡介】 孩子奶奶急切的心態(tài)，我們的老師也時(shí)常與她奶奶交流，告訴她孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。一天李欣小朋友由于小便太急，不小心把褲子尿濕了。放學(xué)時(shí)老師告知奶奶這事，而家長就表現(xiàn)的非常不滿。針對這一現(xiàn)象，我們作為一名幼兒園教師該如何處理？第四篇：園本培訓(xùn)雙蒙幼兒園教師培訓(xùn)記錄九月已經(jīng)悄然來臨，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去，特制定如下培訓(xùn)計(jì)劃：一、思想工作在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、能力發(fā)展希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向）盡快提高自己對本班幼兒的管理和教學(xué)能力。）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。措施：）多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。）自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步 , 本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 , 還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 , 為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。）主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。四、出勤方面 嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，重點(diǎn)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的引領(lǐng)。園本培訓(xùn)的目的是在推進(jìn)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。園本培訓(xùn)的主體是本園的教師，為了切實(shí)做到提高教師的專業(yè)素質(zhì)，結(jié)合我園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)的園本培訓(xùn)計(jì)劃。二、現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我園新進(jìn)了多位教師,課題研究對她們是陌生的，如何把我們已有的研究成果在最短的時(shí)間內(nèi)讓新進(jìn)教師熟悉，如何讓她們盡快的掌握我園一日活動(dòng)的流程，都是我們培訓(xùn)的重點(diǎn)，同時(shí)，以住的園本培訓(xùn)所有豐碩的成果，但我們的教師群體在專業(yè)上仍存在一些問題，如：正確的教育理念落不到實(shí)處；對活動(dòng)的設(shè)計(jì)中目標(biāo)的制定、價(jià)值的分析把握還不是很到位；主題活動(dòng)的開展缺乏整體的思考與把握，主題脈絡(luò)不清晰；專業(yè)技能方面還有很大的不足，例如：美術(shù)活動(dòng)中缺乏對幼兒的指導(dǎo)能力；一些以語言為主的活動(dòng)中，老師的語言缺乏功底，不能吸引孩子等等。所以立足我園實(shí)際，開展有針對性的培訓(xùn)，讓教師的成長與工作進(jìn)展同步，讓師資隊(duì)伍的建設(shè)和幼兒園的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)，形成具有我園特點(diǎn)的培訓(xùn)工作，已成為我園園本培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。三、培訓(xùn)目標(biāo)使每位教師都接受培訓(xùn)和參加學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)教師群體的發(fā)展。關(guān)注年輕教師的成長，關(guān)注美勞游戲的組織與指導(dǎo)能力的提升。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)，提高幼兒園游戲活動(dòng)的質(zhì)量和水平。加強(qiáng)游戲區(qū)環(huán)境布置相關(guān)理論指導(dǎo)與實(shí)踐觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。四、培訓(xùn)內(nèi)容游戲研究：以區(qū)游戲中心教研組的研究內(nèi)容為引領(lǐng)，進(jìn)行輻射式指導(dǎo)。本學(xué)期區(qū)游戲中心教研組仍著重以“美勞游戲”為主研究方向，我園將根據(jù)區(qū)游戲組研究內(nèi)容進(jìn)行推廣式培訓(xùn)，培訓(xùn)主要以理論講座、研究討論、教學(xué)觀摩、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)分享等方式進(jìn)行，主要解決觀念建構(gòu)問題，幫助教師理解“美勞游戲”與“美術(shù)活動(dòng)”的區(qū)別，調(diào)動(dòng)廣大幼兒園教師參與游戲研究的積極性、主動(dòng)性。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)專項(xiàng)研究。【幼兒教師園本培訓(xùn)計(jì)劃】本學(xué)期我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)著重以區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)為主線，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)新研究，創(chuàng)設(shè)出有本園特色的、個(gè)性化、有新意的區(qū)域游戲環(huán)境。通過“一題多研”的方式促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展。上學(xué)期，我園開展“一課三研”式教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，效果較好。但時(shí)間長了就顯現(xiàn)出部分問題，如一研的教師“照本宣科”，二研的的教師有所保留，目的都是為了讓后研的教師不用多費(fèi)心就有內(nèi)容可“研”，雖是個(gè)別現(xiàn)象，但也值得我們重視。本學(xué)期，我們將以“一題多研”的形式開展教學(xué)觀摩活動(dòng)。即由園教學(xué)部“命題”，小中大班各一位教師以此題自編適合本年級段的教學(xué)案，以公開展示課的形式進(jìn)行觀摩研討，通過這樣的形式來提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)能力，以及教師的教學(xué)反思能力。以促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。繼續(xù)通過師徒結(jié)對的方式，促進(jìn)教師的發(fā)展。開展多種形式的“名師高徒”結(jié)對帶教活動(dòng)，提供一個(gè)相互支持、鼓勵(lì)、示范的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。立足本園實(shí)際，做好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作，根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，有效地落實(shí)措施，及時(shí)