【文章內(nèi)容簡介】 學質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。　　四、主要工作　　加強師德教育　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)?！　。?）對教師進行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍?！　。?）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已?！　。?）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神?！　。?）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風?！　⊥晟朴變簣@教育教學的量化考核評估細則?！　⒘炕u估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的?！　〖訌妼I(yè)培訓　?。?）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念?！　￠_展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。　?。?）加強教學常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學習的時候集中交流、研討?！　∽ズ妹墒辖虒W的開展，特長課的39。開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師?！　￠_展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性?！　∽龊脙?yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作?！　￠_展教研活動，促進教科研工作　?。?）廣泛開展教研活動。積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。　?。?）教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)?！　。?）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”?！　。?）繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽?！　∥濉⒕唧w安排　　三月份：　　召開開學初家長會。　　制定各學科教育教學工作計劃?！　　皟|童”教材學習及教師培訓。　　全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?！　∷脑路荩骸　Ω靼嘟處熯M行聽課指導?！　〖w備課，聽課評課；優(yōu)秀課評選。　　軍訓周活動，并組織幼兒春游　　春季運動會召開活動　　加強安全常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣?！　　拔逡弧眹H勞動節(jié)，幼兒學習相關(guān)知識及宣傳板的制作。　　五月份：　　幼兒開展“我能……”活動?！　∧赣H節(jié)主題活動?！　〗處熚屙椉寄芾L畫比賽。　　六一文藝匯演活動籌備。　　六月份：　　結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動?！　∥乃噮R演活動?！　≌n題交流的培訓。　　幼兒開展“我能……”活動　　七月份：　　召開家長開放日活動　　上交各種計劃　　各項活動總結(jié)?！　〖倨诠ぷ靼才?。　　九月份：　　制定各學科教育教學工作計劃?！　≌＝M織幼兒的一日活動，抓好開學常規(guī)教育。　　各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動　　對各位教師進行聽課指導?！　τ變哼M行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動?！　∮變洪_展“我能……”活動。　　十月份：　　幼兒開展“我能……”活動?！　“肴臻_放活動?！　?yōu)秀課評選?！　∮變焊骺茖W習考核?！　∈辉路荩骸　z查教師備課情況?！　〗M織教師開展“教師五項技能大賽”活動。　　開展“感恩節(jié)”活動。　　加強冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動?！　∈路荨　∮仔°暯樱▍⒂^小學）　　圣誕節(jié)和迎新年主題活動?！　≌n題交流的培訓　　教師學期總評及評選優(yōu)秀教師。幼兒園教師工作計劃 篇5　　我校決定實施教師結(jié)對幫扶工程，從班級管理、教材鉆研、教學設(shè)計和課堂組織教學等方面，對自己的幫扶對象進行指導，從而調(diào)動教師的積極性。我有幸成為了一名光榮的指導教師，現(xiàn)在針對我的幫扶對象，特制定以下的計劃。　　一、教學理論　　新課標無論在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發(fā)生了很大的變化。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現(xiàn)代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革發(fā)展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將經(jīng)常和譚老師一起鉆研教育教學理論。通過學習一起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐經(jīng)驗、外出培訓學習，對新課標的內(nèi)涵理解和譚老師分享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調(diào)整教學中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討?！　《?、備課上課　　我們將在共同研究教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上共同認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計學案，力爭每個學案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀學案。在每周四第七節(jié)定為交流研討時間。在教法上要注意指導譚老師教學過程的條理性、層次性；知識傳授應由淺入深、由少至多；能力培養(yǎng)上應循序漸進。在教學語言上做到歷史語言表達準確精煉。板書上要努力做到板書規(guī)范、本節(jié)課主題一目了然。師生配合上要尊重學生，充分調(diào)動學生的學生積極性。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養(yǎng)?！　∪⑾嗷ヂ犝n　　為了共同進步，要和其相互聽課。具體方式：　?。?）共同備課—我先講—譚老師聽—共同討論研究—付老師講—小結(jié)?！　。?）共同備課—我和譚老師同時講同一內(nèi)容—對比小結(jié)。　?。?）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。本學期我們每周都互聽一節(jié)?！　∷?、教研方面　　共同認真學習新課程標準的相關(guān)