【文章內(nèi)容簡介】 又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝..　　四、教師講述完畢，問幼兒：小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？提出要求：　　1）請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天?！　?）保管好自己的水彩筆，圖畫時注意保持清潔。　　3）幼兒自由發(fā)揮，教師巡回指導(dǎo)?！　√嵝眩骸　⊥款伾珪r候用筆力度均勻，色彩均勻，合理?！　∥?、結(jié)束活動，經(jīng)過教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上?！　』顒友由欤骸　∩弦惶檬止ふn，準(zhǔn)備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準(zhǔn)備好的夏天展示墻上，裝飾班級。　　幼兒園立夏活動方案 篇8　　活動目標(biāo)：　　 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系?！　?根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝?！　?在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅?！　』顒訙?zhǔn)備：　　 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等　　 廢舊報紙若干（數(shù)量大于幼兒數(shù)）剪刀、畫筆 適合于表演的音樂一段　　活動過程：　　一、談話：夏天的服裝　　 講講夏天服裝的特點：薄、少、短　　 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主　　二、展示自己的服裝 隨著音樂展示自己的夏裝　　三、設(shè)計服裝　　 激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧？”　　 幼兒構(gòu)想　　 幼兒動手設(shè)計服裝：　?。?）教師重點協(xié)助能力差的幼兒　?。?）提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝　　四、服裝表演　　 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝　　 展示自己設(shè)計的服裝　　活動評價：　　夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。 活動在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望，在設(shè)計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝（盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領(lǐng)子套在了身上），活動室里洋溢著一片歡笑！幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別！　　幼兒園立夏活動方案 篇9　　活動一：手指點畫“西瓜籽”　　活動目標(biāo)　　喜愛手指點畫活動，學(xué)習(xí)用手指點畫的方法，幼兒園夏天主題活動——我愛夏天?！　∽⒁獠话杨伭吓阶郎虾蜕砩??！　』顒訙?zhǔn)備　　黑色顏料若干?！　‘嫼玫奈鞴系膱D片人手1張?！　∽雷用缮洗笏芰吓_布?！　∧ú既舾蓧K?！　』顒舆^程　　每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什么?它上面少了些什么?”　　教師示范?！　〗淮顒拥囊螅恨酆眯渥樱檬持干僬阂恍╊伭显谖鞴蠄D片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹干凈?！　⊥袃寒嬚褂[。　?。怠⑿〗Y(jié)：知道吃東西時，要想到別人?！　』顒佣汗适隆柏澇缘男『铩薄　』顒幽繕?biāo)　　能靜聽教師講述故事，了解故事的主要內(nèi)容。　　能比較完整地說出“故事的名字叫xxxxx”?！　≈莱詵|西時，要想到別人。　　活動準(zhǔn)備　　桌面教具小猴、大象、小貓?！　∫豢糜脴渲ψ龀傻奶覙洹！　』顒舆^程　　以啟發(fā)性提問導(dǎo)入活動?！　〗處熡斜砬榈刂v述故事。（附后）　　托兒在桌面教具的演示下，了解故事的內(nèi)容?！　』顒尤簲?shù)學(xué)游戲“認(rèn)識前、后”　　活動目標(biāo)　　初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系?！　W(xué)說短句“xx在xx的前面”等，幼兒教案《幼兒園夏天主題活動——我愛夏天》?！　』顒訙?zhǔn)備　　各種小動物頭飾。　　活動過程　　以小動物做客的形式來導(dǎo)入活動。　　認(rèn)識前、后?！　?1)給小動物排隊：托兒感受并說說以他人為中心的前后方位。引導(dǎo)托兒集體說：“xx在xx的前面。”或“xx在xx的后面”。　　(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前后方位。鼓勵托兒自由地說說“xx在我前面”或“我在xx后面”?！　』顒铀模河螒蚧顒印拔业挠白印薄　』顒幽繕?biāo)　　觀察自己的影子?！　「兄奶斓奶柺腔鹄崩钡?。　　活動過程　　帶托兒到戶外，玩找影子的游戲。　　觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉(zhuǎn)動身體等)?！　』ハ嗝榈念^頂，說說有什么感覺?！　。?、師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽?！　「剑汗适拢骸敦澇缘男『铩贰　∫恢恍『锉谋奶爻鰜硗妗Ｍ媪艘粫?，他覺得肚子餓了，就想找東西吃，抬頭一看，前面有一棵大樹，樹上結(jié)了許多桃子。小猴高興極了，他很快跑到樹下，蹭、蹭、蹭地爬上桃樹，摘了一個大桃子，沒幾口就吃掉了。他又摘了一個，大，大口地吃完了。小猴子肚子已經(jīng)吃飽了，可是它還摘、還吃，摘一個桃子，吃一口，扔到地上。再摘一個，吃一口，又扔到地上。小猴往地上扔了許多桃子。樹上的桃子生氣了，對小猴說：“不許你再碰我們，我們要留給別的猴子吃?！毙『镎f：“我偏要摘?！碧易诱f：“你要摘，就叫你肚子疼。”小猴不聽桃子的話，剛伸于去摘，肚子就疼起來了。小猴“哎喲、哎喲”直叫。大象伯伯走過來，問小猴：“你怎么啦?”小猴說：“我不聽桃子的話，肚子疼死了。”大象伯伯看了看樹上，又看了看地上，問小猴：“你吃了幾個桃子?”小猴說：“我肚子餓，吃了好多好多?！贝笙笳f：“你肚子疼是因為桃子吃得太多了。再說，你扔了這么多桃子多可惜呀!”小猴點點頭說：“大象伯伯，我懂了，下次再也不貪吃了?！贝笙笳f：“懂了就好。小猴，你騎到我的背上，我送你回家吧?！闭f完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了?！　∮變簣@立夏活動方案 篇10　　活動目標(biāo)：　　嘗試與同伴商量、制定游戲規(guī)則，并在游戲中自覺遵守規(guī)則。　　樂意與同伴交流、分享自己感受到的夏天的季節(jié)變化?！　』顒觾?nèi)容：　　故事樂園：　　圖書館：有關(guān)夏天的圖書、自制小圖書、圖片資料?！　」适卤硌菪觯汗适陆巧襞肌！　」适掳伞G太陽、小船悠悠、小土坑等　　觀察要點：　　是否能在圖書、圖片中尋找、發(fā)現(xiàn)夏天的特征、自然現(xiàn)象等。　　能否在表現(xiàn)原有故事的基礎(chǔ)上，對原有故事進行想象和創(chuàng)編，在故事表演劇場表現(xiàn)、表達。　　是否能在觀察圖片或錄音提示的基礎(chǔ)上，閱讀、復(fù)述故事。　　才藝大舞臺　　樂器坊：自制小鼓、沙球　　小小表演會　　觀察要點：　　是否能利用廢舊材料來制作小樂器并進行表現(xiàn)?！　∈欠衲芘c同伴協(xié)商、合作表演，大膽地用歌聲、動作、表情表現(xiàn)音樂?！　⌒⌒〗ㄔ鞄煛　〔牧希阂淮涡钥曜?，操作示意圖，墻面記錄?！　∮^察要點：　　是否能用筷子疊放出不同形狀，并調(diào)整筷子的擺放位置，使之不斷增高?！　∧芊駭?shù)一數(shù)、記錄房子的高度?！　≌蚁奶臁　〔牧希翰僮鲌D片、水彩筆　　觀察要點：　　能否仔細觀察圖片，將與夏天有關(guān)的物品找出來?！　∧芊駞^(qū)分四季的服飾，并用線連一連?！　∠娜諞鲂恪　〔牧希盒?、鞋面(寬度不同的長紙條)、實物鞋底、裝扮的材料(縐紙辮子、妞妞棒、亮紙等)、壓印的印花圖案、顏料(紅、黃、藍、綠)?！　∮^察要點：　　是否能用不同的材料和方法進行裝扮?！　∈欠衲鼙憩F(xiàn)出不同款式的涼鞋。　　夏日沙灘　　環(huán)境：創(chuàng)設(shè)海、沙灘的情景　　材料：各種布、不同材質(zhì)的紙、碟片、塑料袋、各種裝扮的材料：縐紙辮子、妞妞棒、吸管等　　觀察要點：　　是否能用不同的材料和方法表現(xiàn)出沙灘上的人物。　　是否能用不同的方法制作小魚，與進行裝扮?！　∠娜沼闷飞痰辍　〔牧希汉⒆泳帉懙母鞣N夏日用品(分類擺放)、計價器、記錄本　　觀察要點：　　是否能聯(lián)系生活經(jīng)驗，模仿超市里情景進行買賣?！　∈欠衲芨鶕?jù)自己錢的多少選擇物品?！　∈欠衲苷_的進行記錄?！　⊥尥奕?