【文章內(nèi)容簡介】 氏課程 2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想 3：讓幼兒體會幼兒園的生活，避免入園焦慮 活動準(zhǔn)備： 1：蒙氏課程兩節(jié) (分年齡段 24 歲一組、 46 歲一組 ) 2：蒙氏教具 (有柄插座圓柱體 c 組 )(幾何立體組 ) 3：小墊子若干 4：走線音樂 5：預(yù)備教室 (家長說明會 ) 6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo) 活動過程： 1：家長說明會 (1)家長集中到多功能教室進(jìn)行手指游戲等內(nèi)容 (2)活動開始由宋園長進(jìn)行家長說明會 說明會內(nèi)容： (1)：歡迎大家 (2)：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想 我們的蒙氏班級能夠給小朋友提供真實的蒙氏教具，能夠給幼兒提供一個自由、民主、博愛的環(huán)境 。所謂自由就是孩子在這個班級里有他自己的權(quán)利舉個例子來說：例子 。所謂民主也就是平等，舉個例子來說：例子 。所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯誤或者需要幫助的時候，我們首先會問自己：如果這個孩子是我自己的孩子我會怎么做 ?然后再去采取一定的教育方法 。例子 (3)優(yōu)惠政策 (4)按照年齡段分班上課 2：家長按照幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課 (1)教室提出上課的要求并說明目的 (2)走線 23 遍音樂 (3)正常上課 (4)講解每個步驟的目的及所能給孩子提供的環(huán)境即蒙氏的初步思想 3：游戲環(huán)節(jié) (1)摸出精彩 游戲規(guī)則：開始前家長戴上眼罩，家長與孩子 同時站在起跑線上，幼兒跑到對面的箱子里隨便拿出一個物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體 (只猜一遍 )，猜對最多者為勝利者 (2)搭建夢想 游戲規(guī)則：分隊進(jìn)行比賽 每四組家庭為一隊，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)送粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最后壘的最高者為勝利者 (3)快樂拼搏 游戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組 (8 組家庭 )。每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為勝利者 分為家長組合 (戴眼罩 )與幼兒組合 (不戴眼罩 ) (4)大象姐姐考考你 游戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點兵點將的方法進(jìn)行選擇小朋友來回答問題 問題 1：請你找出最大的 ? 問題 2：請你找出最高的 ? 問題 3：哪一個不見了 ? 問題 4：從哪邊數(shù)第幾個不見了 ? 活動結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行咨詢 有柄插座圓柱體 c 組 1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì) 2：培養(yǎng)幼兒的觀察能力以及專注力 3：鍛煉幼兒的記憶力以及動手操作的能力 4：培養(yǎng)幼兒自己探索及自主求證的精神 延伸：記憶練習(xí) 記數(shù)練習(xí) 快樂搭建 配對及分類 為握筆打下基礎(chǔ) 玩影子的游戲等等 幾何立體組 1：認(rèn)識幾種立何體組的名 稱 2：將抽象的物體具體化 3：促進(jìn)幼兒感覺的發(fā)展 4：培養(yǎng)幼兒的辨別能力 5：了解各種幾何立體組的區(qū)別及特點 延伸：快樂搭建 促進(jìn)觸覺的發(fā)展 (摸 ) 投影及想象 游戲的目的 一：摸出精彩 (5 號教室 )上課地點 1：通過游戲的方式復(fù)習(xí)與鞏固學(xué)過的知識點 2：通過游戲的方式促進(jìn)幼兒觸覺的發(fā)展 幼兒園親子活動主持方案篇 7 一、活動時間： 20____年 3 月 28 日上午 10： 30 二、活動地點：三道溝中心幼兒園大班教室 三、活動對象：大班家長、教師、幼兒 四、指導(dǎo)思想： 目前 ,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運(yùn)動會，請家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準(zhǔn)備、過程，如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。 五、活動主題：有趣的親子活動 六、活動目標(biāo)： 通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。 體驗活動帶來的快樂。 七、活動準(zhǔn)備： 通知爸、媽來園參加親子活動。 準(zhǔn)備游戲需要的材料。 布置活動場地。 獎品。 八、具體活動方案： 活動 1。默契大考驗 活動目的標(biāo) 。培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契，增進(jìn)他們的感情。 材料準(zhǔn)備：紙卡 游戲玩法 。將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進(jìn)行比賽。準(zhǔn)備 10 張紙卡，紙卡上寫字 (小動物，動畫片人物，水果、詞語 )出示紙卡后家長表演，幼兒猜，不會的喊過。 (每組的時間都不能超過 3 分鐘 )看哪組答對的多，那組就獲勝。 活動 2：踩氣球 活動目標(biāo) 。讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。 游戲準(zhǔn)備：氣球若干 游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā) 4 個氣球和 2 根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。 活動 3：喊數(shù)抱團(tuán) 游戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如 3，家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。 幼兒園親子活動主持方案篇 8 活動目標(biāo)： 通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識