【正文】 摩，可以臥位或坐位?！　⌒Q豆糯米飯： 糯米500克，鮮蠶豆肉150克（也可用羅漢豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛筍肉25克?！笆亍敝笝烟?、梅子、麥蠶（新麥揉成細條煮熟）像筍、蠶豆、茅針、豌豆、黃瓜、苣筍、草頭、蘿卜、玫瑰、松花。　?。ǘ┙?jīng)驗積累階段：　　了解什么時候是立夏節(jié)。　　活動目標：　　在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解。（講解）　　③請兩位幼兒上來示范拼蛋?！　』顒咏Y(jié)束?！　∮變合嗷ソ榻B自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？　　推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。（附內(nèi)容）　?。?）清明過后一個月，就是立夏?！　∏嗝废娘炁c櫻桃， 臘肉江魚烏米糕。誰能成為我班的斗蛋大王呢？　?。?）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王　　（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力　　（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王?！　】破諘r間——講解立夏的意思，突出夏季開始、萬物長大的特點(適合36歲)(5分鐘)　　立夏是二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度，如4個月1歲可以由家長抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物。　　活動準備　　圖片(圖片中人物滿頭大汗)?！　⑽鞴锨谐尚K與葡萄一同裝盤?！　∮螒颉八投Y物”：托兒把送給小兔的禮物放在桌子、床、椅子的上面或下面，告訴兔媽媽?！　∥濉⒔Y(jié)束活動，經(jīng)過教師指導(dǎo)，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上?！　⊥袃寒嬚褂[。引導(dǎo)托兒集體說：“xx在xx的前面。小猴往地上扔了許多桃子。　　故事表演小劇場：故事角色棒偶?！　∠娜沼闷飞痰辍　〔牧希汉⒆泳帉懙母鞣N夏日用品(分類擺放)、計價器、記錄本　　觀察要點：　　是否能聯(lián)系生活經(jīng)驗，模仿超市里情景進行買賣?！　“?、安全分析：　　從我校到我們活動地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的小路比較窄，這是一個應(yīng)該注意的方面，要做到前有老師領(lǐng)隊，中間、后面有老師維持?！　∝撝赝讲椒秩P(guān)。在這個內(nèi)容中，我趁熱打鐵，利用游戲進行語言活動的同時，還可以讓幼兒改變兒歌中的詞語，進一步激發(fā)幼兒的興趣。因此我們認為，在幼兒日常生活及學(xué)習(xí)活動中出現(xiàn)問題或遇到困難時，自己解決問題的關(guān)鍵不在于他們是否有解決問題的能力，而在于他們是否具有自己解決問題的心理主動性?！痹捯宦湟?，立刻引起了大家的共鳴。　　分析：　　幼兒具有天生的好奇心，他們對一切感到新鮮、好奇，他們對什么都想知道，什么都想問。通過此次學(xué)習(xí)活動的實踐研究，我已體會到讓幼兒憑空剪弧線對小班年齡的幼兒來說有難度，已經(jīng)超出了他們的最近發(fā)展區(qū)了，所以，教師要樹立以幼兒發(fā)展為本的觀念，按幼兒需要及時地調(diào)整材料，讓幼兒們在與適合自己發(fā)展的材料的交互作用中獲得更多的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)興趣。特別是在戶外活動中，幼兒的感受最真，于是，就產(chǎn)生了主動找涼快的舉動。　　通過活動的開展，幼兒對自己的各方面能力充滿信心，特別是動手能力方面的活動幼兒的積極性得到提升，對于剪、折、粘以及色彩的簡單搭配能基本上掌握?！敝黝}活動是以幼兒作為活動的主體，結(jié)合幼兒的實際情況開展的。”“說的真好”我又一次豎起了拇指。　　失誤三：許多幼兒不會憑空剪弧線，帶有直線條的味道。經(jīng)過老師的引導(dǎo)，幼兒的思維打開了，變得更活躍了，想出一很多很多的辦法。我很著急得說：“想想看，你能吃什么東西，會讓自己涼快？到哪里會涼快？還有什么辦法？”一問完，梁羽沖立刻反應(yīng)過來：“我知道，那個熱的水放在窗戶前，變涼了，喝了就會涼快的。提供的材料有貼紙、蠟筆、膠水、雙面膠、各種圖片、幾何圖形等等?！庇形挥變厚R上說“剛剛早上我們在房子旁邊也很涼快?！　∪齻€大班按照FFF3班的順序出車，到達目的地，按組次在指定地點開始活動。　　，讓學(xué)生從小樹立健康意識?！　∮^察要點：　　是否能用不同的材料和方法進行裝扮?！闭f完，小猴爬到大象的背上，大象把他送回家了。小猴高興極了，他很快跑到樹下，蹭、蹭、蹭地爬上桃樹，摘了一個大桃子，沒幾口就吃掉了?！　』顒訙蕚洹　「鞣N小動物頭飾。　　抹布若干塊?！　∪?、教師配合《夏天來了》背景音樂及圖片，講述夏天，介 紹夏天花兒開了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝..　　四、教師講述完畢，問幼兒：小朋友們，你們眼中的夏天是什么樣的呢？提出要求：　　1）請幼兒發(fā)揮想象畫出自己眼中的夏天?！　』顒訙蕚洹　⌒∽雷蛹案鞣N玩具。　　品嘗西瓜、葡萄的味道，學(xué)說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄?？梢杂貌噬P、各色水粉顏料，彩色紙等等材料?！　?6歲識別現(xiàn)象，如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?　　6歲以上認因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來了?　　指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的方式引導(dǎo)教學(xué)?！　〔牧蠝蕚洌焊魃伭?、白紙、星星卡片數(shù)個、膠帶紙、彩筆　　課程環(huán)節(jié)：(可以調(diào)整課程順序，以調(diào)動幼兒的興趣為出發(fā)點，不同年齡段選擇不同部分)　　親子時間——認識穴位，互動按摩，促進親子關(guān)系(適合06歲)(5分鐘)　　站位帶領(lǐng)寶寶和家長認識立夏時節(jié)相關(guān)按摩穴位，通過立夏兒歌表演做按摩活動?！　×_漢豆： 揀淡綠色（深綠色次之）沒有浸過水的羅漢豆500克，洗凈后放入鍋中，加500毫升水和半食匙鹽，在旺火上急煮10來分鐘，待豆顏色轉(zhuǎn)黃時即成?！熬湃潯敝福忽堲~、鱭魚、咸蛋、海獅、 鴨、腌鮮、鹵蝦、櫻桃肉各鯧鳊魚?！　≌埣议L配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識?！　』顒訒r間：5月6日早上活動。（握蛋的姿勢，方法）　　②教師拼蛋示范，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋?！　∮變簣@立夏活動方案 篇2　　活動目的：　　通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解?！　《?、碰蛋游戲　　教師介紹游戲規(guī)則　　幼兒進行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風俗。　　莧菜海螄咸鴨蛋， 燒鵝蠶豆酒釀糟?！　∽詈笕~科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。每年5月56日之間，太陽到達黃經(jīng)45度時。12歲可以做站立點腳夠取?！　』顒舆^程　　出示圖片，看看圖上的小朋友怎么了?！　⊥袃合词趾笠贿吰穱L，一邊說說：甜甜的西瓜，酸酸的葡萄?！　∮變簣@立夏活動方案 篇7　　設(shè)計意圖：通過教師引導(dǎo)，讓幼兒大膽發(fā)揮想象，自由繪畫，并在教師指導(dǎo)下， 較生動，準確的進行繪畫，及填充顏色?！　』顒友由欤骸　∩弦惶檬止ふn，準備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準備好的夏天展示墻上，裝飾班級?！　。?、小結(jié)：知道吃東西時，要想到別人。”或“xx在xx的后面”。樹上的桃子生氣了，對小猴說：“不許你再碰我們，我們要留給別的猴子吃?！　」适掳伞G太陽、小船悠悠、小土坑等　　觀察要點：　　是否能在圖書、圖片中尋找、發(fā)現(xiàn)夏天的特征、自然現(xiàn)象等?！　∈欠衲芨鶕?jù)自己錢的多少選擇物品。這樣一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。第一關(guān)：穿越叢林（網(wǎng)，關(guān)卡負責人：如）　　第二關(guān)：智力游戲：猜謎（負責人：）　　第三關(guān)： 合作游戲（五人六足）（負責人：）　　全程拍照：； 醫(yī)務(wù)：　　，各班圍圈 美食分享 頒獎牌　　　　十一、其他事項：　　孩子負重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食） （請老師結(jié)合孩子情況提出建議）。于是，讓幼兒把最后一句該掉“我們藏在？？下，太陽公公看不見。教師在這個過程中不是幼兒之間問題的解決者，而是幼兒解決問題的引導(dǎo)者。“我們?nèi)ズ＠镉斡景??！跋雴枴?、“好奇”，這正是走向創(chuàng)新的最初的萌芽?！　Σ撸骸　≡趨^(qū)域活動中我重新調(diào)整了材料，根據(jù)我班幼兒能力的差異為不同層次的幼兒投放了不同層次的材料，如：能力強的可對折憑空剪出弧線，能力一般的根據(jù)