背影優(yōu)秀課件(編輯修改稿)
2025-04-05 21:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 無絕人之路！”還決定親自送兒子上火車。在這種情況下，深深理解了父親對自己深深的愛，但更加愛自己的父親。這時看到父親的背影情不自禁的流下了眼淚，這是心疼的淚水，這是感激的淚水。）
本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請問：父親一共說了幾句話？
、“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親這是做什么？這時最悲痛的人是誰？為什么寬慰兒子？父親表面上比較想得開，這是為了寬慰兒子，實際上他把悲痛壓在了心底，不讓兒子看到，這是一個多么善良的父親??！
、“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 备赣H為什么這樣說？
、“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”父親為何買橘子？這個父親對兒子是多么得體貼入微??！
、“我走了，到那邊來信?！边@句話說明了什么？
、“進去吧，里頭沒人?！边@句話的言外之意是什么？同學們看，這真是“兒行千里父擔憂?。 ?br /> 這五句話沒有華麗的辭藻，語言樸實，但一言一語都充滿了父親對兒子的關(guān)心體貼之情，誰說父愛不細膩，誰說父愛不偉大，這就是偉大的父愛！
三、總結(jié)梳理，回扣目標
這篇文章通過運用抓住“背影”這個聚焦點的寫法，運用樸素的語言，表達了“深深的父愛”這一主題。
四、拓展
同學們，講到這里，我不由地想起了電視劇《咱爸咱媽》的主題歌——《父親》這首歌，大家熟悉不熟悉？我給大家唱一下好不好？
在日常生活中，我們接受了來自父母、祖輩、老師同學對我們的許多關(guān)愛，面對這些“關(guān)愛”，我們應當怎樣做呢？
『布置作業(yè)』
請同學們結(jié)合自己的日常生活，寫一篇記述父母、祖輩、老師、同學關(guān)愛自己的文章，題目自擬。
背影優(yōu)秀課件
知識與技能
學習抓住人物特征進行細致描寫的方法。
品味樸實的飽含感情的語言。
過程與方法
通過各種形式的朗讀，理清文章脈絡(luò)。
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