班主任座談會主持稿(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們都知道此時無聲勝有聲! 和各任課老師的溝通?！ ±酶鞣N機會和任課老師交流，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課就能夠更全面的了解這些學生，八科老師對這些學生齊抓共管，效果肯定比班主任孤軍奮戰(zhàn)要好得多!再說學生的成績本來就是個任課老師共同努力的結(jié)果。 和學生家長溝通?！ ∥覀円浞掷眉议L會，校信通，手機等多種渠道和家長聯(lián)系，及時匯報學生在校的學習情況、思想動向，同時班主任也可以向家長了解學生在家的學習動態(tài)。以便
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