浙江省衢州市五校20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語文試題(編輯修改稿)
2025-04-05 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 媽忙說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要吃得那么急！”小紅吃了熟藕，躺下來，睡著了。出了一身透汗，覺得渾身輕松。小孩子復(fù)原得快，休息了一個(gè)星期，就蹦蹦跳跳去上學(xué)了，手里還是捧了一節(jié)熟藕。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼小紅二十了，出嫁了。婆家姓翟，也是開絨線店的。翟家絨線店開在北市口。北市口是個(gè)熱鬧地方，翟家生意很好。丈夫原是小紅的小學(xué)同學(xué)，還做了兩年同桌，對(duì)小紅也很好。北市口離東街不遠(yuǎn)，小紅隔幾天就回娘家看看，幫王老拆洗拆洗衣裳。王老輕聲問小紅：“有了沒有？”小紅紅著臉說：“有了?！薄耙欢〞?huì)是個(gè)白胖小子！”“托您的福?！蓖趵纤懒恕Ｔ缟蟻碣I熟藕的人看看一鍋煮熟藕，還是溫?zé)岬模墒遣灰娡趵蟻碜錾?。推開門發(fā)現(xiàn)，王老不知什么時(shí)候已經(jīng)斷了氣。小紅正在坐月子，來不了。她叫丈夫到周家南貨店買了一對(duì)“大八”，到楊家香店“請(qǐng)”了三炷香，叫他在王老靈前點(diǎn)一點(diǎn)，還叫他給王老磕三個(gè)頭，算是替她磕的。王老死了，全城再?zèng)]有第二個(gè)人賣熟藕。但是煮熟藕的香味是永遠(yuǎn)存在的。11．請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析王老的性格特點(diǎn)。12．請(qǐng)結(jié)合文本賞析小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。13．小說結(jié)尾說“但是煮熟藕的香味是永遠(yuǎn)存在的”。請(qǐng)概括“香味”的內(nèi)涵。14．有人建議把標(biāo)題“熟藕”改為“王老”，你認(rèn)為哪一個(gè)更合適？談?wù)勀愕目捶?。五、文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。甲臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮；煢煢獨(dú)立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢。郡縣逼迫，催臣上道：州司臨門，急于星大。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。節(jié)選自《陳情表》）乙李宓①，字令伯，犍為武陽人也。祖父光，朱提太守。父早亡，母何更行，見養(yǎng)祖母。治《春秋左傳》，博覽五經(jīng)，多所通涉。機(jī)警辨捷，辭義響起。事祖母以孝聞其侍疾則泣涕側(cè)息日夜不解帶膳飲湯藥必過目嘗口本郡禮命不應(yīng)。州辟從事，尚書郎，大將軍主簿，太子洗馬。大同②后，征西將軍鄧艾聞其名，請(qǐng)為主薄，及書招，欲與相見，皆不往。以祖母年老，心在色養(yǎng)，拒州郡之命，獨(dú)講學(xué)，立旌授生。武帝立太子，征為洗馬。詔書累下，郡縣相逼。及祖母卒，服終，徙尚書郎，為河內(nèi)溫令。敷德陳教，政化嚴(yán)明。太傅鉅平侯羊公薨，無子，帝令宗子為世子嗣之，不時(shí)赴喪。宓遣戶曹赍移推轂遣之。中山諸王每過溫縣，必責(zé)求供給，吏民患之。宓至，中山諸王過縣，征芻茭薪蒸。宓箋引“高祖過沛，賓禮老幼，桑梓之供，一無煩費(fèi)。伏惟明王孝思惟則，動(dòng)識(shí)先戒，本國望風(fēng)，式歌且舞，誅求煩碎，所未聞命”。后諸王過，不敢煩溫縣。盜賊發(fā)河內(nèi)馀縣，不敢近溫，追賊者不敢經(jīng)界。（節(jié)選自《華陽國志后賢志》）（注）①《蜀志楊戲傳》（裴松之注）、《昭明文選》、《晉書孝友傳》均作李密。②大同：指魏滅蜀。15．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．而劉夙嬰疾病嬰：纏繞B．則告訴不許告訴：被告知C．州辟從事辟：征召D．心在色養(yǎng)色養(yǎng)：和顏悅色地奉養(yǎng)16．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．臣具以表聞以資政殿學(xué)士行B．則劉病日篤海運(yùn)則將徙于南冥C．犍為武陽人也其聞道也固先乎吾D．追賊者不敢經(jīng)界五十者可以衣帛矣17．下列對(duì)甲、乙兩文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文較為具體地交代了李密年少時(shí)的人生遭際，而乙文在這方面的記敘較為簡略，這與作者寫作意圖的不同有關(guān)。B．甲、乙兩文都寫了李密多次拒絕應(yīng)召，主要原因是祖母年老，需人奉養(yǎng)，無法分離，表現(xiàn)出李密對(duì)祖母的拳拳孝心。C．根據(jù)乙文可知，祖母去世后，李密立即入仕，并在擔(dān)任河內(nèi)溫縣令時(shí)，幫助當(dāng)?shù)匕傩粘晒鉀Q了中山諸王煩擾的問題。D．甲文重在以“情”動(dòng)人，所訴之情有“苦情”，有“忠情”，而乙文通過具體的事例突顯了李密的“孝”與“賢”。18．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。事祖母以孝聞其侍疾則泣涕側(cè)息日夜不解帶膳飲湯藥必過目嘗口本郡禮命不應(yīng)19．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（2）中山諸王每過溫縣，必責(zé)求供給，吏民患之。六、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。和姚子敬秋懷（其三）①［元］趙孟頫搔首風(fēng)塵雙短鬢，側(cè)身天地一儒冠。中原人物思王猛，江左功名愧謝安。②苜蓿秋高戎馬健，江湖日短白鷗寒。金尊綠酒無錢共，安得愁中卻暫歡。（注）①趙孟頫在南宋滅亡之后、自身未出仕元朝之前，為哀悼亡宋而作了一組律詩，共五首。②王猛是十六國時(shí)前秦主苻堅(jiān)之相，輔助苻堅(jiān)平定中原，曾告誡苻堅(jiān)勿犯東晉，苻堅(jiān)不聽，大敗于淝水。謝安，東晉政治家，淝水之戰(zhàn)總指揮，以八萬兵力打敗號(hào)稱百萬的前秦軍隊(duì)。20．孟頫七律，最學(xué)杜甫。如首句可聯(lián)想到《春望》中的“白頭搔更短”一句，尾聯(lián)可聯(lián)想到《登高》中的_________一句。同時(shí)，詩歌也沿襲了杜詩_______的風(fēng)格。21．請(qǐng)結(jié)合全詩賞析本詩的藝術(shù)手法。七、名著閱讀閱讀下面的材料，完成下面小題。顏淵問仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！鳖仠Y曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語矣。”（《論語顏淵》）子曰：“周監(jiān)于二代，郁都乎文哉！吾從周?！保ā墩撜Z八佾》）子曰：“仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”（《論語述而》）22．“克己復(fù)禮”中“禮”的意思是______，孔子依從的是______（朝代）的禮儀。23．結(jié)合以上材料，簡析如何踐行孔子倡導(dǎo)的“仁”？八、句子默寫24．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（任選3小題作答）
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