【文章內容簡介】 的教研工作，憑借它夯實我校教學的基礎。　　大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長”為主題的校本研修活動?！　∨浜蠈W校教導處搞好教育教學展示月活動。　　集思廣益，認真探討符合我校實際的課題研究，積極完成有關市、區(qū)級級的課題申報、立項工作?！　〖訌娕c其他兄弟學校的多向聯(lián)系，對象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級的，積極探究城鄉(xiāng)教育教學結對的路子，促進雙向發(fā)展。　　三、具體措施　　備課組的建設與管理　　(1)學期初制定各備課組的活動方案及“優(yōu)秀備課組”的評比細則。　　(2)每兩周一次，由各備課組組織教師結合教學實踐進行教學分析，對老師們的教學再設計進行交流與評優(yōu)，針對他們的教學反思查找教學的優(yōu)劣，擬定年級組教學的突破口，鼓勵教師在教育隨筆中撰寫教學筆記、小文章等，青年教師尤其要堅持寫，爭取每月兩篇。　　(3)各備課組每期舉行兩到三次教學專題研討活動，以組內教學的突破口為導向進行扎實的課堂探究，組內互相聽評課，并形成研討意見，每期教師的聽評課應當不少于20節(jié)?！　?4)備課組繼續(xù)推行“四個一”的工程落實情況。即針對“備課教學練習測試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設計、優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀練習設計、優(yōu)秀單元測試題的設計活動，要求每師每期至少要設計一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實錄，設計一次單元測試，撰寫一篇專題文章。　　校本研修。　　(1)每月一次，由學校組織全體教師利用周五中午的時間進行業(yè)務培訓，由校長或分管校長主講專題報告，或者觀看錄像，學習優(yōu)秀教師的先進管理、教育經驗，能借鑒別人的先進經驗，并能融會貫通，內化為自己的教育技巧。　　(2)由專職教師主講信息技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程教育資源的操作、運用技能，能開展推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動?！　?3)通過共享教育部XX西部教師國家級遠程教育培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，再對全體學科教師進行專題培訓，使全體教師徹底轉變教育觀念，切實提高課堂教學能力和終身學習能力，促進其專業(yè)化和教育教學的優(yōu)質化發(fā)展。　　(4)通過利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網”打造新型教師學習共同體，實現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領、促進全體教師的共同提高?！　〈笮徒萄谢顒印　?1)緊密配合教導處認真做好九、十月份即將開展的教育教學展示月活動?！　?2)學科競賽活動。從九月份開始，每月舉行一次相關學科的競賽，競賽設立團體和個人獎，由學校予以適當表彰。　　(3)城鄉(xiāng)教育教學結對活動。與兄弟學校建立活動記實，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學設計為主要活動形式，通過各種途徑交流促進雙邊互幫互學。　　課題研究　　(1)做好已有的兩個課題研究?！　?2)繼續(xù)討論申報新的課題，幫助學校骨干教師盡快確立自己的科研課題?！　?3)以校園文化建設為中心，探索學校發(fā)展的核心問題，逐步形成學校特色和中心課題。　　四、工作安排　　九月：　制定學校教研工作計劃，備課組活動方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星教師”評選方案?！　「鹘萄薪M制定好自己的相關工作計劃。　　制定備課組的實施方案、計劃等?！　￠_展課題實驗，啟動青年教師教學比武活動。　　開展教育教學展示月活動?！　∨c兄弟學校建立交流記實，制定本期互幫互學計劃?！　∈拢骸　±^續(xù)開展集體備課研究活動?！　±^續(xù)開展聽評課活動，對上月舉行的展示月活動進行評比小結?！　〗萄薪M組織理論和案例學習活動，“以課堂上學生學會些什么”為題進行討論和隨筆。　　組織教師撰寫教學小文章?！　⌒１狙行蓿瑢懖┛??！　≌n題的申報、立項?！　￠_展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動?！　∈辉拢骸　「鱾湔n組推選明星教師，學校對備課組進行中期評價?！　±^續(xù)開展集體備課、聽評課活動。　　校本研修：信息技術培訓?！　W科競賽：學生安全知識競賽。優(yōu)秀作業(yè)展評。冬季田徑運動會。　　十二月：　　教研組組織六年級教學研討活動，主題是“探究模式下的學生學法”?！　z查教師們的業(yè)務學習情況和備課組的活動記載。　　校本研修：教師成長專題講座。　　學科競賽：慶“元旦”學生書畫展。檢查藝術、體育活動的效果。　　制定復習計劃，開展復習教學研究。　　元月：　　考查學科的評價工作。　　備課組活動反思及經驗交流?！　≡u選本期“優(yōu)秀備課組”，“明星教師”?！　〗萄薪M優(yōu)秀文章、教育隨筆交流?！　「骶€資料歸類、整理、完成工作總結。教科室工作計劃 篇4　　為了認真落實涪城區(qū)教文體局以質量為核心，機制為保障，隊伍為根本，統(tǒng)籌資源，協(xié)調發(fā)展，全面提升涪城教育軟實力的教育思路，落實區(qū)教研室、進修校研修工作意見，落實學校關于教育科研的要求，加強教師隊伍建設，構建校園研修文化，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，特制定實驗中學教科室20xx年春季研修師培工作計劃?！　∫?、加強教研組、質量組建設，明確責任，落實任務，打造一支研究型、學術型、智慧型的教研組和質量組長隊伍?！　”灸甓葘W校教研組長、質量組長隊伍有了較大的調整。教科室將堅持每月至少一次的教研組長例會，通過各種形式對教研組長、質量組長進行道德修養(yǎng)、業(yè)務素質、科研能力和組織能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教研組長的影響力、執(zhí)行力、人格魅力，使他們在學科教學中團結教師、凝聚教師、指導教師，真正成為該學科的教學研究和學科質量第一責任人.　　（一）強化學科教研組長的職責意識，組長必須認真完成下列任務：　　組織制訂學科教研組工作計劃。學科教研組長應根據學校要求結合學科實際，擬訂學科教研組學期工作計劃。工作計劃既要有明確的教研主題，又要擬訂出周活動的具體安排。學科教研活動原則上每兩周一次?！　≈鞒纸萄谢顒樱_展教育科研，實施校本行動研究。建立學科教研組長會議制度，定期召開學科教研組長會(每學月不少于2次)。與年級質量組長一起督促、指導集體備課是其核心工作。　　組織、指導教師參加各級競技、賽課、專題講座與交流等活動。　　協(xié)助教導處、教科室檢查教師的教學常規(guī)情況?！　∶繉W期聽課不少于20節(jié)　　組織教師總結教研組工作，并按時撰寫學科教研組學期和學年度工作總結；組織、指導教師撰寫教學經驗文章。編寫、整理并指導使用有關的教學教研資料　　負責指導和幫助青年教師的成長，每學期幫助12名青年教師提高業(yè)務水平?！　￡P心教師的思想、生活和身體健康。　　與各級教育科研機構保持良好的關系，爭取多種形式的教研活動在我校開展。采取請進來、