Unit 4 SHARING Reading A LETTER HOME 一封家書 親愛的羅斯瑪麗: 謝謝你的來信,這封信兩星期才到。收到你的信真是太高興了。我知道你急于了解我在這兒的生活情況。因此,我在信中附有幾張照片,能夠幫助你想象出我所談到的地方。 你問起我中學(xué)的情況。噢,它是一所叢林學(xué)校教室是用竹子搭起來的,屋頂是用茅草蓋的。我只要沿著一條泥濘的小路步行幾分鐘就到學(xué)校了。每當(dāng)我走到學(xué)校操場的時候,迎接我的是男孩子們一片早上好的聲音。他們中許多人走了很長的路,有時候要走兩個小時才能到學(xué)校。 這里沒有電,也沒有水,甚至連課本也沒有!我還在努力適應(yīng)這兒的生活條件。但是有一點是肯定的,我在教學(xué)中變得更富有想象力了。理科對我來說是最富挑戰(zhàn)性的課,因為我的學(xué)生對做實驗沒有概念。實際上,根本沒有設(shè)備。如果需要水,我還得從家里用水桶提過來!有一天,我正給孩子們做每周一次的化學(xué)實驗的演示,我還沒有明白怎么回事,混合劑就到處冒氣泡了!男孩們以前從來沒有見過這種情況,嚇得都往窗外跳去。有時候,我真想知道,化學(xué)對這些孩子究竟有多大的用處。他們中的大多數(shù)人學(xué)完八年級以后就要回到他們的村莊去了。說實在的,我真的不知道我教的課是否會讓這些孩子的生活有所改變。 你問我是否了解當(dāng)?shù)氐睦习傩?。哦,這實在是太難了,因為我還說不了幾句當(dāng)?shù)厝苏f的英語。不過,上周末我和另外一位叫詹妮的教師真的去訪問了一個村莊,那是其中一名男孩湯貝的家的所在地。這是我第一次到偏僻的村子里去。我們步行了兩個半小時才到達那里先是爬山,爬到山脊能看到奇妙的景色,然后下一個陡坡,一直走到下面的山谷。當(dāng)我們到村莊的時候,湯貝的母親齊亞克本來在園子里拔草,看到我們就噯矣,噯矣地叫了起來。我們同所有的村民都握了手。每個人看上去都是湯貝家的親戚。 湯貝的父親叫莫卡普,他把我們帶到他的家里。這是一個低矮的竹屋,屋頂上伸出一簇茅草它代表這間竹屋是男人住的。屋子是圓的,不像學(xué)校那樣是長方形的。這里沒有窗戶,房門只夠一個人進出。小屋內(nèi)很黑,因