【總結(jié)】《藤野先生》作業(yè)設(shè)計(jì)一、注音:瞥見()畸形()解剖()不遜()詰責(zé)()緋紅()發(fā)髻()凄然()蘆薈()抑揚(yáng)頓挫()二、解詞:不遜:匿名:瞥見:三、根據(jù)課文填空:
2024-11-22 00:56
【總結(jié)】第一篇:藤野先生答案 、用自己的話概括一下文章的主要內(nèi)容。(2分) 答: 2、“送走第十位教師后,就有人心寒地?cái)嘌裕涸俨粫?huì)有第十一位教師留下來(lái)?!薄靶暮币辉~與文中哪句話照應(yīng)?開頭這樣寫的目的是...
2024-10-28 15:01
【總結(jié)】第一篇:藤野先生教案 藤野先生第一部分(第1—3段):寫“我”在東京的見聞及感受。 第二部分(第4—35段):這是全文的主體部分,寫“我”在仙臺(tái)與藤野先生相識(shí)、,理清文章思路、線索,找出文中主要事...
2024-10-28 15:10
【總結(jié)】第一篇:藤野先生[推薦] 《藤野先生》中寫藤野先生高貴品質(zhì)的四件事是: 1、添改講義——工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 2、糾正解剖圖——對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。 3、關(guān)心解剖實(shí)驗(yàn)——熱情誠(chéng)懇。 4、了解女人裹腳—...
2024-10-28 15:30
【總結(jié)】《藤野先生》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省濟(jì)寧學(xué)院附中?朱則光【教學(xué)目標(biāo)】1.理解用典型事例寫人的方法2.品味含意豐富的語(yǔ)句3.體會(huì)作者情感,感受師生真情【教學(xué)創(chuàng)意】“偉大”中穿行。抓住“偉大”一詞展開教學(xué),以此為縱線貫穿全課,使課堂結(jié)構(gòu)緊湊,板塊清晰;主線分明,不蔓不枝;層層剝筍,循序漸進(jìn)。2.引讀。在教師引領(lǐng)下反復(fù)誦讀課文第37段,不但使學(xué)生的理解層層深入,漸入佳
2025-04-17 12:21
【總結(jié)】藤野先生魯迅緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)不遜(búxùn)托辭(tuōcí)
2024-09-28 11:01
【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》備課 《藤野先生》備課補(bǔ)遺 一、魯迅棄礦學(xué)醫(yī)的客觀原因 眾所周知,魯迅留日前在南京礦路學(xué)堂學(xué)習(xí)開礦。但為什么在日本東京弘文學(xué)院學(xué)了兩年后改至仙臺(tái)醫(yī)專學(xué)醫(yī)了呢?其原因,學(xué)術(shù)界一...
2024-10-25 14:19
【總結(jié)】第一篇:藤野先生學(xué)案 (一)(1)①中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在60分以上,便不是自己的能力了:也無(wú)怪他們疑惑。②但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。③第二年添教霉菌學(xué),細(xì)菌的形狀全是...
2024-10-28 15:47
【總結(jié)】藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)共6篇 藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì)共6篇1【教材分析】 《藤野先生》是八上第二單元的一篇教讀課文。本文是一篇回憶性散文,在教材中具有很重要的地位,是初中語(yǔ)文必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章,記...
2024-12-07 01:42
【總結(jié)】第一篇:《藤野先生》教學(xué)案例分析 八年級(jí)下期《藤野先生》教學(xué)案例分析 孫愛(ài)群 一、【導(dǎo)言】 《藤野先生》是人教版八年級(jí)下冊(cè)的一篇課文,課文長(zhǎng)達(dá)4000多字,是一篇回憶敘事散文,難度較大,選自魯...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文課文《藤野先生》的教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情朗讀課文,把握文章內(nèi)容和主題。 2、理清文章線索,品味富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言,感悟藤野先生的崇高品質(zhì)和作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想。 3、掌...
2024-10-28 15:42
【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文:第1課藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì) 第1課藤野先生 教學(xué)設(shè)想: 通過(guò)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)引出學(xué)生對(duì)藤野先生的了解,理解魯迅對(duì)藤野先生的感激之情。教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文,理解文章內(nèi)容,把握文章...
2024-10-28 14:59
【總結(jié)】第一篇:課文《藤野先生》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 1、七年級(jí)我們學(xué)過(guò)魯迅的《從百草原到三味書屋》回憶起自己的啟蒙老師壽鏡吾先生,老先生的方正、質(zhì)樸、博學(xué),令童年魯迅信服、敬畏。但魯迅在回憶中說(shuō):...
2024-10-28 15:36
【總結(jié)】第一篇:藤野先生教學(xué)設(shè)計(jì) 。 ,且與特定的時(shí)代背景關(guān)系密切,因此,教師有必要引導(dǎo)學(xué)生了解寫作本文時(shí)的魯迅的處境和文中魯迅所處的時(shí)代背景??梢耘c歷史老師聯(lián)系,結(jié)合歷史教學(xué),介紹20世紀(jì)初中國(guó)的社會(huì)狀...
2024-10-28 15:43
【總結(jié)】第一篇:5《藤野先生》教案 藤野先生 教學(xué)目標(biāo) 1.理清作者與藤野先生交往的典型事例,把握藤野先生的人物形象。2.通過(guò)分析文章典型事件體會(huì)作者的情感。3.揣摩文章獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。第1課時(shí) 一、...
2024-10-25 13:30