【文章內(nèi)容簡介】 學智慧的課堂。　　4．傳承好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的特色活動。　　一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。開展好“讀中華經(jīng)典誦讀，寫規(guī)范漢字”的教研活動，為培養(yǎng)學生受益終生的良好習慣著想，從學生長久發(fā)展著眼”。督促檢查好“中華經(jīng)典誦讀”和每日十分鐘的寫字指導，背誦、知道情況，及時了解進度，完成好背誦目標，　　5．強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升?！　∥倚ＵZ文組有三位青年教師（王雪梅 聶淑萍 武小渝），通過幾學期的努力，幾位青年教師成長十分迅速，教學經(jīng)驗日趨豐富，已經(jīng)能具備駕馭教材的能力。繼續(xù)發(fā)揚師徒結(jié)對子的好傳統(tǒng)，骨干教師引領(lǐng)的輻射作用，把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經(jīng)驗在青年教師中推廣，還要及時把優(yōu)秀教學設計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事等好的教學信息，教學理念帶給她們，讓他們的教學更上一個臺階?！　⌒W語文教研組工作計劃6　　一、指導思想：　　根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階。　　二、工作目標　　樹立濃厚教研風氣，加強校本研修，將教研活動落到實處。　　更新觀念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。　　加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)。　　三、具體工作：　　發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂?！　椭處熖岣邩I(yè)務水平。每學期要求組內(nèi)教師積極參與“同課異構(gòu)”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控，創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學形式，加強業(yè)務學習，全面提高教師教育教學水平和理論知識?！　〖訌妿煹陆逃钊w教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做模范?！　￠_展集體備課制度　　在原來集體備課的基礎(chǔ)上，我組將在備課的形式上和途徑上進行改革，每次備課定主題、定研究方法、定主備人，開展先備、再上、再評的方式進行，力求每一次的教研活動實際、有效。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個性，真正提高教學的整體質(zhì)量?！　≡鷮嶉_展豐富的活動提高教研實效。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思?！　〖訌妼W困生的輔導。本著“以人為本、全面發(fā)展”的原則，重視對每一個學生的全面發(fā)展，特別是學困生的輔導更要注重教學方法與教學效果。　　進行一次“三項”評比 （優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀教案評比），以促進教師專業(yè)成長?！　∫蠼M內(nèi)每位教師本學期聽課不少于28節(jié)。　　四、月工作安排　　九月份　　學習課程標準、鎮(zhèn)校教研工作計劃；　　制訂教研組工作計劃；　　集體備課（按單元疏通教材）；　　簽訂師徒結(jié)對計劃；　　漢語拼音教學專題研討： 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動　　組織優(yōu)秀課件評比?！　℃?zhèn)本半日教研：高效課堂教學模式展示?！　∈路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　開展上、說、評課活動　　舉行語文青年教師優(yōu)課評比活動；　　對學生讀書活動情況進行考查?！　∈辉路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　閱讀教學專題研討：(第一課時教學模式研討) 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動　　做好學科課程標準學習考查工作；　　組織優(yōu)秀教案評比?！　∈路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討) 組織教師進行專題講座 開展上、說、評課活動　　舉行學科備課筆記展示交流活動；　　小學語文教研組工作計劃7　　為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成績，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發(fā)揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據(jù)我們語文組工作實際，特制定本計劃：　　一、指導思想　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力?！　《?、工作目標　　營造快樂課堂教學，讓學生快樂學習、體驗語文學習的快樂。　　創(chuàng)低年級特色課堂教學，12年級學生以識字為主；中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量?！　“磿r高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作?！　?chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組?！　∪?、具體措施　?。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率　　教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。　　備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。　　3 、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學反思。教師上好課及時上傳教案及反思。　　作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。　　輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展?！　。ǘ┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效?！　〗M織教師繼續(xù)學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發(fā)展。積極組織教研活動，學習領(lǐng)會有關(guān)教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關(guān)懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。　?。?）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染?！　。?）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟?！　。?）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！　。?）樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率?！　。?）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學生的錯題記錄?！　÷犝n：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。 每學期期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。　　公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加?！　±脤W習型教師、名教師的優(yōu)勢，以點帶面，資源共享，共同提高。　　開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。　　提高校本課程和結(jié)對子學校的課程教學質(zhì)量。　　四、活動安排:　　三月份　　制定教研工作計劃；　　2學校開學工作督導；　　教師制定教學計劃；　　四月份　　每周最少聽一節(jié)課　　優(yōu)質(zhì)課評比；　　準備期中考試　　五月份　　 教師備課、作業(yè)、批改作業(yè)等常規(guī)檢查；　　認真總結(jié)期中考試　　3語文教研活動，研討“課堂訓練的有效性”；　　六月份　　語文教研活動，解決教學中出現(xiàn)的問題?！　〗處焸湔n、聽課記錄、作業(yè)批改等常規(guī)檢查；　　復習迎考；　　教研工作總結(jié)?！　⌒W語文教研組工作計劃8　　一、指導思想：　　本學期，在教委辦教科研組及上級教育主管部門的領(lǐng)導下，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導和十八大精神為指引，以20xx年春季晉江市小學教科研工作會會議精神為指針，繼續(xù)深化教學與管理改革，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實效，以進一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為宗旨，努力發(fā)揮教研組“研究、指導、服務、引領(lǐng)”的職能，推進我校教科研工作均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展?！　《?、工作目標：　　反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質(zhì)量?！　〖訌娊虒W流程管理，加強管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為?！　∫?guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高?！　娀處熽犖榻ㄔO，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學能力?！　⊥卣箤W校辦學特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學校的新課