對(duì)青年教師培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尋到自己的長(zhǎng)處，找到自己與別人的差距，這樣，可以得到些實(shí)實(shí)在在的收獲，也能為以后的發(fā)展明確努力的方向。二．德能素質(zhì)常抓不懈。在青年教師隊(duì)伍中，不乏德能方面出類拔萃者，但也存在有德無能、有能無德、無德無能之人。對(duì)于一個(gè)教師來說，德、能缺一就不合格。對(duì)于這些“先天不足”，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該著眼未來，熱情地關(guān)心、幫助他們，提供盡可能的條件，組織多種形式促使其提高自己的德、能素質(zhì)，切不可漠然視之，更不能棄之不管，應(yīng)該作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持下去。三．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到“三給”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該把青年教師的培養(yǎng)作為一件重要工作常抓不懈，采取適當(dāng)?shù)拇胧贫ㄓ?jì)劃和階段性目標(biāo)，做到“三給”：(1)給機(jī)會(huì)。要多給青年教師展露
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1