語文教學個人工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內容簡介】 學語文知識的梳理要有系統(tǒng)，注意難度適宜，講練結合。 積極引導、組織學生參加語文組的各項活動。語文教學個人工作計劃3 本學期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。一學期以來，我在培優(yōu)補差工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內容,使學生能較好的得到發(fā)展。 一、基本情況 我所教的班級學生65人，其中 學困生有(9)人，這9名學生學習習慣和行為習慣都較差。 優(yōu)等生劉紅學習習慣好，自覺性強，尤其是數(shù)學解題方式方法思路很棒，可是語文習作顯得不足?！ 《?、主要措施： 利用課余時間，進行有效的輔導?！ 〔捎靡粌?yōu)生帶一差生的一幫一行動?！ ≌垉?yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。 課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生?！ Σ钌鷮嵤┒嘧龆嗑毚胧?yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。 充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高?！ ”匾獣r與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題?！ ∪?、配合本學科教學組織的教學活動有： 百字競賽?！ 》戳x詞對子積累?！ 〕烧Z諺語編寫與積累?！ ”痴b古詩比賽。 四、自己進行的有效嘗試有： 短期的有以寓言故事為主題的故事會。 中期的有結合教材內容，進行動手實踐，例如學習有關感恩教育的內容，我讓學生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務勞動，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心?！ ￠L期的有背誦積累古詩友?！ 》e累成語、諺語、和課內外的好詞佳句?！ ∥?、自己工作的特色是有先進的教學理念： 活潑的教學風格、靈活的教學方法，嚴謹?shù)腵教學態(tài)度，愿意讓每一位學生體會到學習語文的樂趣?！ W困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教學工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭。對因學習習慣不好，學習方法不當，學習目標不明確，學習心理不健康，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析，區(qū)別指導。多動腦筋，多想辦法，下大氣力把教學工作做得更扎實更有效。語文教學個人工作計劃4 峰回路轉,學校新來了一名英語教師，因此我所帶的一個班級的英語理所當然被“拿”下了。突然間，我這一學年的教學任務簡單多了。我只帶一個班的語文和四個班的信息技術課。否極泰來?閑話少說，談談我這學年的語文教學設想?！ ∏安痪谜J識到，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是把課上好，更要盡自己的所能對孩子的未來產生一定的影響。我的最大目標就是讓班上的幾個、或者十幾個，更有可能
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1