語文教師個(gè)人工作計(jì)劃15篇(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 富、提高工作室成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)水平?！ ?、縣級(jí)示范課或舉行一次專題講座，通過集體備課、上課、評(píng)課反思展示成員的教學(xué)特長，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色?！ 。ㄈ╅_展課題研究，提升自身素養(yǎng) 《優(yōu)化山區(qū)初中語文教師課堂言語 構(gòu)建高效生命課堂策略研究》，聚焦課堂，針對具體的教育教學(xué)行為開展集體研討、自我反思，逐步形成適應(yīng)學(xué)情、特色鮮明的優(yōu)秀教學(xué)案例集?！ ?，關(guān)注教學(xué)理念的更新、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和課堂結(jié)構(gòu)的改革等，積極撰寫文章，要求每位工作室成員年內(nèi)至少有1篇教學(xué)文章在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)?！ 。ㄋ模┡e行專題講座，發(fā)揮引領(lǐng)作用 積極配合學(xué)校和縣教研室做好中青年教師培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，工作室成員總結(jié)和提煉自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，形成自己的教學(xué)思想，舉行1次校級(jí)或縣級(jí)專題講座。促進(jìn)我縣中青年語文教師的專業(yè)成長，在學(xué)校乃至全縣教育教學(xué)工作中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用?！ 。ㄎ澹┏蓡T幫帶學(xué)員，提高隊(duì)伍素質(zhì) 每位成員在年內(nèi)指導(dǎo)2名本校
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